帮我通过html写一个《下个，路口，见》的音频播放器并且附带歌词
时间: 2023-08-28 17:32:46 浏览: 47
好的，以下是一个《下个，路口，见》的音频播放器和歌词的HTML代码示例：
```html
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>下个，路口，见 - 音频播放器</title>
</head>
<body>
<audio id="myAudio" controls>
<source src="xia-ge-lu-kou-jian.mp3" type="audio/mpeg">
</audio>
<div id="lyrics"></div>
<script>
// 歌词数据
var lyricsData = [
{time: 0, text: "下个路口见"},
{time: 4, text: "想了又想"},
{time: 7, text: "还是决定"},
{time: 10, text: "放手一搏"},
{time: 14, text: "你说你会等"},
{time: 17, text: "我说我不想"},
{time: 21, text: "我们都在等"},
{time: 24, text: "等到什么时候"},
{time: 28, text: "下个路口见"},
{time: 31, text: "我会走得很坚决"},
{time: 35, text: "下个路口见"},
{time: 38, text: "你要笑得很灿烂"},
{time: 42, text: "下个路口见"},
{time: 45, text: "我要走得更远更高"},
{time: 49, text: "下个路口见"},
{time: 52, text: "你要过得更好更好"}
];
// 获取歌词容器
var lyricsContainer = document.getElementById("lyrics");
// 监听音频播放进度
var myAudio = document.getElementById("myAudio");
myAudio.addEventListener("timeupdate", function() {
// 获取当前播放时间
var currentTime = myAudio.currentTime;
// 查找当前时间对应的歌词
for (var i = 0; i < lyricsData.length; i++) {
if (currentTime >= lyricsData[i].time && currentTime < (lyricsData[i+1] ? lyricsData[i+1].time : myAudio.duration)) {
// 更新歌词容器
lyricsContainer.innerHTML = lyricsData[i].text;
break;
}
}
});
</script>
</body>
</html>
```
其中，`audio` 标签中的 `src` 属性指定了《下个，路口，见》的音频文件；`div` 标签用于显示歌词。在 JavaScript 中，我们监听了音频播放进度的 `timeupdate` 事件，根据当前播放时间动态更新显示的歌词。歌词数据可以通过 AJAX 请求获取，也可以直接在 JavaScript 中定义。在示例中，我们使用了一个数组来存储歌词数据。
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c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf
校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识，同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统，学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中，学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理，使系统功能更全面、实用，从而提高用户体验和便利性。
学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律，没有缺勤情况，演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细，展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中，学生能够自信地回答问题，展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定，认为学生在课程设计中表现出色，值得称赞。
整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分，其中平时表现占比20%，报告成绩占比40%，演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定，最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算，全面评估学生在课程设计中的各项表现，最终为学生提供综合评价和反馈意见。
通过校园超市商品信息管理系统课程设计，学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力，同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力，为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中，不仅获得了理论知识的提升，同时也锻炼了实践能力和创新思维，为其未来的职业发展奠定了坚实基础。
校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握，同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量，学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统，为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。
综上所述，校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计，学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解，还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础，使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
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