sn74hc573a.pdf

时间: 2023-11-28 16:44:25 浏览: 28
SNx4HC573A是一种八路透明D类锁存器,具有以下特性: 1. 宽工作电压范围:2V至6V。 2. 高电流三态输出直接驱动总线或驱动多达15个LSTTL负载。 3. 低功耗:最大80µA ICC,典型值为21ns,±6mA输出驱动(电压为5V时)。 4. 低输入电流:1µA(最大值)。 5. 总线结构引脚分配。 6. 应用包括缓冲寄存器、双向总线驱动器和工作寄存器。
相关问题

SN74HC164驱动1602A

SN74HC164是一个8位移位寄存器,可以用来驱动1602A液晶显示屏。以下是使用SN74HC164驱动1602A的步骤: 1. 连接电源:将SN74HC164的VCC引脚连接到正电源,将GND引脚连接到地。 2. 连接数据线:将SN74HC164的SER引脚连接到单片机的数据引脚,将CLK引脚连接到单片机的时钟引脚。 3. 连接使能线:将SN74HC164的OE引脚连接到单片机的使能引脚。 4. 连接1602A液晶显示屏:将SN74HC164的Q0-Q7引脚分别连接到1602A液晶显示屏的D0-D7引脚。 5. 连接控制线:将SN74HC164的Q7引脚连接到1602A液晶显示屏的RS引脚,将SN74HC164的Q6引脚连接到1602A液晶显示屏的E引脚。 6. 编写代码:使用单片机的编程语言编写代码,通过控制SN74HC164的SER和CLK引脚来向1602A液晶显示屏发送数据。 7. 初始化液晶显示屏:在代码中初始化1602A液晶显示屏,设置显示模式、光标等参数。 8. 发送数据:通过代码向1602A液晶显示屏发送需要显示的数据。 9. 控制显示:通过代码控制1602A液晶显示屏的显示和光标等。 10. 最后,通过单片机的时钟信号和数据信号,SN74HC164将数据传输到1602A液晶显示屏上,实现对液晶显示屏的驱动。

sn74hc595pwr工作原理

SN74HC595PWR是一种集成电路芯片,它是一个8位移位寄存器,具有串行输入和并行输出功能。它的工作原理如下: 1. 串行输入:SN74HC595PWR通过一个串行输入引脚(SER)接收数据。数据可以通过外部设备或者其他芯片的输出引脚提供。 2. 移位寄存器:SN74HC595PWR内部有一个8位移位寄存器,它可以将输入的数据按照顺序存储起来。每当有新的数据输入时,原有的数据会向后移动一位,最后一位被新的数据替换。 3. 时钟信号:SN74HC595PWR需要一个时钟信号来控制数据的移位操作。时钟信号通过时钟引脚(SRCLK)提供。每当时钟信号上升沿到来时,移位寄存器会将当前存储的数据向后移动一位。 4. 输出锁存:SN74HC595PWR还具有一个输出锁存功能,通过锁存引脚(RCLK)控制。当锁存引脚接收到上升沿时,移位寄存器中的数据会被锁存,并且同时输出到并行输出引脚(Q0-Q7)上。 5. 并行输出:SN74HC595PWR具有8个并行输出引脚(Q0-Q7),可以同时输出移位寄存器中存储的数据。这些输出引脚可以连接到其他设备或者芯片,实现数据的传输和控制。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

德仪 SN74HC595 数据表.pdf

德州仪器74HC595位移寄存器数据表
recommend-type

常用ARM指令集及汇编.pdf

本文件已移除PDF签名,如内容有误,欢迎大家指正。 目录 前言 i 目录 I ARM7TDMI(-S)指令集及汇编1 ARM 处理器寻址方式2 寄存器寻址2 立即寻址2 寄存器偏移寻址2 寄存器间接寻址3 基址寻址3 多寄存器寻址4 ...
recommend-type

两片74HC595控制8个数码显示

两块74HC595分别用来作为段码和片选,U1作为段码驱动(高电平有效),U2作为片选(低电平有效),程序中先发送高8位的片选码,然后发送低8位的段码,每发送一次只能显示以个数码管,通过延时防止闪烁,然后循环发送8...
recommend-type

电子科技大学数字逻辑综合实验:实验1-中小规模组合逻辑设计.pdf

测试实验箱上的HD74LS04P(非门)、SN74LS32N(或门)、SN74LS00N(与非门)、SN74HC86N(异或门)、SN74HC153(数据选择器、多路复用器)的逻辑功能。 2.采用小规模逻辑器件设计一位数据比较器:设一位数据比较器...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

ActionContext.getContext().get()代码含义

ActionContext.getContext().get() 是从当前请求的上下文对象中获取指定的属性值的代码。在ActionContext.getContext()方法的返回值上,调用get()方法可以获取当前请求中指定属性的值。 具体来说,ActionContext是Struts2框架中的一个类,它封装了当前请求的上下文信息。在这个上下文对象中,可以存储一些请求相关的属性值,比如请求参数、会话信息、请求头、应用程序上下文等等。调用ActionContext.getContext()方法可以获取当前请求的上下文对象,而调用get()方法可以获取指定属性的值。 例如,可以使用 Acti
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依