Farmer John 正在将他的 N 头奶⽜ ( 1≤N≤105 ) 排成⼀排,⽅便地编号为 1…N ,以便拍照。 最初,奶⽜从左到右按照 a1,a2,...,aN 的顺序排列 。Farmer John 的⽬标是按照 b1,...,bN 从左 到右的顺序排列奶⽜。为此,他可以对排序进⾏⼀系列修改。每个修改都包括选择⼀头奶⽜ 并将其向左移动⼀些位置。 请计算农⺠约翰按所需顺序排列奶⽜所需的最少修改次数

时间: 2023-06-01 14:03:56 浏览: 136
题目翻译 农夫 John 正在将他的 $N$ 头奶牛 $(1\leq N\leq 10^5)$ 排成一排,方便地编号为 $1…N$,以便拍照。最初,奶牛从左到右按照 $a_1,a_2,...,a_N$ 的顺序排列。农夫 John 的目标是按照 $b_1,...,b_N$ 从左到右的顺序排列奶牛。为此,他可以对排序进行一系列修改。每个修改都包括选择一头奶牛并将其向左移动一些位置。请计算农夫 John 按所需顺序排列奶牛所需的最少修改次数。 题解 这道题其实是一道经典的贪心问题——交换相邻逆序对。 首先,我们可以发现,对于第 $i$ 头奶牛,它需要向左移动的距离 $d_i$ 为 $b_i$ 在 $a$ 数组中的下标减去 $i$。也就是说,对于每头奶牛,我们都可以知道它需要向左移动的距离。 但是,我们并不需要真的进行移动,只需要记录每头奶牛需要向左移动的距离 $d_i$,并计算出它们的交换次数即可。 因为我们只能交换相邻两个位置上的奶牛,所以我们可以从左到右遍历 $b$ 数组,对于每个 $b_i$,我们找到它在 $a$ 数组中的位置 $j$,并把 $a_j$ 与 $a_{j-1}$ 交换,直到 $a_j$ 到达 $i$ 的位置。 为什么这个方法是正确的呢?因为我们每次都是交换相邻逆序对,所以每次交换后,我们就让一个相邻逆序对消失了。因此,我们最多只需要进行 $N$ 次交换。 代码
相关问题

3. 放牧(herding) 【问题描述】 farmer john的n头奶牛,总是会迷路走到农场上遥远

farmer john的n头奶牛总是会迷路走到农场上遥远的地方。这让农民感到很困扰,因为要找回这些迷路的奶牛并不容易,而且迷路的奶牛也可能会受到一些危险。 为了解决这个问题,农民决定开始进行放牧。他们雇佣了一些牧羊犬来帮助管理奶牛,并且修建了一些围栏和栅栏来限制奶牛的活动范围。农民还在每头奶牛的脖子上悬挂了一块小小的发光标签,这样就可以在夜晚更容易地找到它们。 农民还在农场周围设置了一些监控摄像头,以便在奶牛走丢时能够及时发现并寻找它们的方向。此外,农民还雇佣了一些专业的放牧人员来负责管理奶牛的日常放牧工作,确保它们不会迷路。 通过这些措施,农民成功地解决了奶牛经常迷路的问题。现在,奶牛们能够在农场上自由地放牧,而农民也更加放心,因为他们知道奶牛们不会再迷路了。这不仅减少了农民的工作量,也提高了奶牛的安全性和健康状况。

Farmer John 正在分配他的 N (1 <= N <= 25,000) 头奶牛在谷仓周围做一些清洁杂务。 他将一天分为 T 个时间段(1 <= T <= 1,000,000)编号为1...T。每头奶牛只能在一天中的某个连续的时间段进行清洁工作。 任何被选中执行清洁任务的奶牛都将在整个工作时间段内工作。您的任务是帮助 Farmer John 分配一些奶牛轮班,以便每个时间段至少分配一头奶牛,并且参与清洁的奶牛尽可能少。 如果无法为每个班次分配一头奶牛,则输出 -1。

这是一个算法问题,我可以回答。这个问题可以使用贪心算法来解决。首先,将所有奶牛的可用时间段按照结束时间从早到晚排序。然后,从第一个时间段开始,选择能够在这个时间段内工作的奶牛中结束时间最早的那头奶牛进行分配。接着,从下一个时间段开始,选择能够在这个时间段内工作的奶牛中结束时间最早的那头奶牛进行分配,以此类推。如果在某个时间段无法找到可用的奶牛,则输出 -1。

相关推荐

Every year the cows hold an event featuring a peculiar version of hopscotch that involves carefully jumping from rock to rock in a river. The excitement takes place on a long, straight river with a rock at the start and another rock at the end, L units away from the start (1 ≤ L ≤ 1,000,000,000). Along the river between the starting and ending rocks, N (0 ≤ N ≤ 50,000) more rocks appear, each at an integral distance Di from the start (0 < Di < L). To play the game, each cow in turn starts at the starting rock and tries to reach the finish at the ending rock, jumping only from rock to rock. Of course, less agile cows never make it to the final rock, ending up instead in the river. Farmer John is proud of his cows and watches this event each year. But as time goes by, he tires of watching the timid cows of the other farmers limp across the short distances between rocks placed too closely together. He plans to remove several rocks in order to increase the shortest distance a cow will have to jump to reach the end. He knows he cannot remove the starting and ending rocks, but he calculates that he has enough resources to remove up to M rocks (0 ≤ M ≤ N). FJ wants to know exactly how much he can increase the shortest distance *before* he starts removing the rocks. Help Farmer John determine the greatest possible shortest distance a cow has to jump after removing the optimal set of M rocks. Input Line 1: Three space-separated integers: L, N, and M Lines 2..N+1: Each line contains a single integer indicating how far some rock is away from the starting rock. No two rocks share the same position. Output Line 1: A single integer that is the maximum of the shortest distance a cow has to jump after removing M rocks Sample Inputcopy Outputcopy 25 5 2 2 14 11 21 17 4 Hint Before removing any rocks, the shortest jump was a jump of 2 from 0 (the start) to 2. After removing the rocks at 2 and 14, the shortest required jump is a jump of 4 (from 17 to 21 or from 21 to 25).

最新推荐

recommend-type

Python课程设计 课设 手写数字识别卷积神经网络源码+文档说明.zip

高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明 高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明高分设计源码,详情请查看资源内容中使用说明
recommend-type

SpringBoot2.0快速开发框架权限.rar

SpringBoot2.0快速开发框架权限.rarSpringBoot2.0快速开发框架权限.rarSpringBoot2.0快速开发框架权限.rar
recommend-type

大语言模型的微调和推理baichuan7B, chatglm2-6B, Qwen-7B-chat源码.zip

详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;详情请查看资源内容中使用说明;
recommend-type

基于Qt与STM32平台开发的汽车车机系统上位机

基于Qt开发的汽车车机系统上位机 & 常见类型汽车传感器信号模拟发生器 任务和要求: 任务: 根据发动机测控系统信号需求,设计一套发动机信号模拟器人机交互系统,能够根据需要向下位机输出控制信号,使其输出发动机测控系统需要的传感器模拟信号,给发动机测控系统的开发提供方便。 要求: 1.设计应包含上位机与下位机的交互程序及人机交互界面的设计,与下位机设计相结合,使其能够实现全部类型发动机传感器信号的模拟输出及显示。 2.设计中需要采用模块化开发程序。 3.所设计的人机交互界面简洁合理。 4.应考虑所设计系统的实用性。 具体工作内容: 1.根据设计目标,查阅相关设计标准和设计方法资料,对发动机信号模拟器设计中的关键工程原理和工程方法进行提炼,并围绕关键问题进行国内外设计现状调研,开展分析、评价与总结,确定主要研究内容,制定设计技术路线,制定设计计划(周进度),撰写开题报告,并进行开题答辩,开题报告参考文献应不少于15篇(其中外文文献不少于 4 篇,近五年文献不少于三分之一)。 2.根据设计要求和技术指标,进行满足功能原理需求的多方案拟定,考虑安全、 标准等多因素进行技术性与经济性评价
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

爬虫与大数据分析:挖掘数据价值,洞察趋势

![python网站爬虫技术实战](https://img-blog.csdnimg.cn/20181107141901441.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L2hpaGVsbA==,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. 爬虫基础与技术** 爬虫,又称网络蜘蛛,是一种自动化的程序,用于从互联网上抓取数据。其工作原理是模拟浏览器行为,通过发送请求并解析响应来获取网页内容。 爬虫技术涉及多种技术,
recommend-type

matchers和find

matchers和find是C++标准库中的两个相关函数。 matchers是用于对字符串进行模式匹配的函数。它接受一个正则表达式作为参数,并在给定的字符串中搜索匹配的模式。如果找到匹配的模式,则返回true;否则返回false。matchers可以用于各种字符串操作,如搜索、替换、验证等。 find是用于在容器中查找特定元素的函数。它接受一个起始迭代器和一个结束迭代器作为参数,并在指定范围内搜索匹配的元素。如果找到匹配的元素,则返回指向该元素的迭代器;否则返回结束迭代器。find可以用于各种容器类型,如数组、向量、列表、集合等。 这两个函数在不同的上下文中有不同的应用场景,但都是用于查
recommend-type

建筑供配电系统相关课件.pptx

建筑供配电系统是建筑中的重要组成部分,负责为建筑内的设备和设施提供电力支持。在建筑供配电系统相关课件中介绍了建筑供配电系统的基本知识,其中提到了电路的基本概念。电路是电流流经的路径,由电源、负载、开关、保护装置和导线等组成。在电路中,涉及到电流、电压、电功率和电阻等基本物理量。电流是单位时间内电路中产生或消耗的电能,而电功率则是电流在单位时间内的功率。另外,电路的工作状态包括开路状态、短路状态和额定工作状态,各种电气设备都有其额定值,在满足这些额定条件下,电路处于正常工作状态。而交流电则是实际电力网中使用的电力形式,按照正弦规律变化,即使在需要直流电的行业也多是通过交流电整流获得。 建筑供配电系统的设计和运行是建筑工程中一个至关重要的环节,其正确性和稳定性直接关系到建筑物内部设备的正常运行和电力安全。通过了解建筑供配电系统的基本知识,可以更好地理解和应用这些原理,从而提高建筑电力系统的效率和可靠性。在课件中介绍了电工基本知识,包括电路的基本概念、电路的基本物理量和电路的工作状态。这些知识不仅对电气工程师和建筑设计师有用,也对一般人了解电力系统和用电有所帮助。 值得一提的是,建筑供配电系统在建筑工程中的重要性不仅仅是提供电力支持,更是为了确保建筑物的安全性。在建筑供配电系统设计中必须考虑到保护装置的设置,以确保电路在发生故障时及时切断电源,避免潜在危险。此外,在电气设备的选型和布置时也需要根据建筑的特点和需求进行合理规划,以提高电力系统的稳定性和安全性。 在实际应用中,建筑供配电系统的设计和建设需要考虑多个方面的因素,如建筑物的类型、规模、用途、电力需求、安全标准等。通过合理的设计和施工,可以确保建筑供配电系统的正常运行和安全性。同时,在建筑供配电系统的维护和管理方面也需要重视,定期检查和维护电气设备,及时发现和解决问题,以确保建筑物内部设备的正常使用。 总的来说,建筑供配电系统是建筑工程中不可或缺的一部分,其重要性不言而喻。通过学习建筑供配电系统的相关知识,可以更好地理解和应用这些原理,提高建筑电力系统的效率和可靠性,确保建筑物内部设备的正常运行和电力安全。建筑供配电系统的设计、建设、维护和管理都需要严谨细致,只有这样才能确保建筑物的电力系统稳定、安全、高效地运行。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依