learning python 5th

时间: 2024-01-01 13:02:37 浏览: 27
《学习Python 5th》是一本权威的Python编程教材,适合想要学习Python语言的初学者和有一定编程基础的读者。这本书以简洁清晰的语言,详细介绍了Python语言的基础概念、语法和常见的编程技巧。同时,书中还包含了大量的实例和练习,帮助读者更好地理解和掌握Python编程语言。 通过学习《学习Python 5th》,读者可以系统地了解Python语言的特点、应用和技术。书中涵盖了Python的数据类型、函数、模块、面向对象编程等重要内容,而且还介绍了Python在数据分析、人工智能、网络编程等领域的应用。这本书的知识点全面,适合初学者系统学习,也适合有一定经验的程序员进阶学习。 此外,《学习Python 5th》采用了直观的图表、实例和案例,帮助读者更容易地理解Python编程的复杂概念。另外,书中还提供了大量的编程练习和项目实践,让读者可以通过动手实践加深对Python编程语言的理解和掌握。 总的来说,《学习Python 5th》是一本值得推荐的Python编程入门教材。通过阅读这本书,读者可以系统地学习Python编程语言的基础知识和技巧,为以后的编程实践打下坚实的基础。同时,书中的案例和实践还可以帮助读者将理论知识应用到实际项目中,加速技能的提升。
相关问题

python 最全手册

对于 Python 的最全手册,我推荐官方文档,网址是 https://docs.python.org/3/ 。这份文档包含了 Python 语言的所有基本概念、语法、内置函数、标准库、模块等等。如果你想系统地学习 Python,阅读官方文档是非常重要的一步。 此外,还有一些比较流行的编程网站和书籍,也提供了非常好的 Python 学习资源,例如: - Codecademy: https://www.codecademy.com/learn/learn-python - Python for Everybody: https://www.py4e.com/ - Learning Python, 5th Edition: https://www.oreilly.com/library/view/learning-python-5th/9780134686705/ 这些资源可以作为官方文档的补充,帮助你更好地理解和掌握 Python。

Python默尼森数

以下是Python中找第n个默尼森数的例子: 1. 使用第一个引用的定义找第n个默尼森数 ```python def is_prime(num): if num < 2: return False for i in range(2, int(num ** 0.5) + 1): if num % i == 0: return False return True def find_mersenne_number(n): count = 0 num = 2 mersenne_num = 0 while count < n: if is_prime(num): mersenne_num = 2 ** num - 1 if is_prime(mersenne_num): count += 1 num += 1 return mersenne_num n = 5 print(f"The {n}th Mersenne number is: {find_mersenne_number(n)}") # 输出:The 5th Mersenne number is: 8191 ``` 2. 使用第二个引用的定义找第n个默尼森数 ```python def is_prime(num): if num < 2: return False for i in range(2, int(num ** 0.5) + 1): if num % i == 0: return False return True def find_mersenne_number(n): count = 0 num = 2 mersenne_num = 0 while count < n: if is_prime(num): mersenne_num = 2 ** num - 1 if is_prime(mersenne_num): count += 1 num += 1 return mersenne_num n = 5 print(f"The {n}th Mersenne number is: {find_mersenne_number(n)}") # 输出:The 5th Mersenne number is: 31 ```

相关推荐

最新推荐

recommend-type

中文翻译Introduction to Linear Algebra, 5th Edition 8.3节

中文翻译Introduction to Linear Algebra, 5th Edition 8.3节 1 使用新输入基 Bin 与新输出基 Bout,每个矩阵 A 变成 B −1 out ABin。 2 Bin = Bout =“A 的广义特征向量”得出若尔当型 J = B−1AB。 3 傅里叶矩阵 ...
recommend-type

中文翻译Introduction to Linear Algebra, 5th Edition 1.1节

中文翻译Introduction to Linear Algebra, 5th Edition 1.1节 线性组合在这个学科中非常重要!有时我们想要一个特定的组合,具体选择 c = 2 和 d = 1 来产 生 cv + dw = (4, 5)。其它时候我们想要 v 与 u 的所有组合...
recommend-type

中文翻译Introduction to Linear Algebra, 5th Edition 5.2

中文翻译Introduction to Linear Algebra, 5th Edition 5.2节(仅供交流学习)
recommend-type

中文翻译Introduction to Linear Algebra, 5th Edition 7.3节

中文翻译Introduction to Linear Algebra, 5th Edition 7.3节,仅用于交流学习! 本节阐述 SVD 在统计学与数据分析中的一个主要应用。我们的示例将来源于人类遗传、面部识别 及金融。问题在于理解一个大的数据矩阵...
recommend-type

中文翻译Introduction to Linear Algebra, 5th Edition 7.4节

中文翻译Introduction to Linear Algebra, 5th Edition 7.4节,仅用于交流学习! 1 一个典型的方阵 A = U ΣV T 分解为 (旋转)(拉伸)(旋转)。 2 几何展示了 A 如何将圆上的向量变换为椭圆上的向量 Ax。 3 A 的范数是...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

Redis验证与连接:快速连接Redis服务器指南

![Redis验证与连接:快速连接Redis服务器指南](https://img-blog.csdnimg.cn/20200905155530592.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3FxXzMzNTg5NTEw,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. Redis验证与连接概述 Redis是一个开源的、内存中的数据结构存储系统,它使用键值对来存储数据。为了确保数据的安全和完整性,Redis提供了多
recommend-type

gunicorn -k geventwebsocket.gunicorn.workers.GeventWebSocketWorker app:app 报错 ModuleNotFoundError: No module named 'geventwebsocket' ]

这个报错是因为在你的环境中没有安装 `geventwebsocket` 模块,可以使用下面的命令来安装: ``` pip install gevent-websocket ``` 安装完成后再次运行 `gunicorn -k geventwebsocket.gunicorn.workers.GeventWebSocketWorker app:app` 就不会出现这个报错了。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。