#include<algorithm>的意义

时间: 2023-08-13 08:03:25 浏览: 43
`#include<algorithm>` 是 C++ 语言中的头文件,它包含了一些 STL(Standard Template Library)算法的声明和定义。其中最常用的算法包括排序、查找、去重、求最大值、求最小值等。使用这些算法可以提高程序的效率和可读性,同时也可以减少开发者的工作量。例如,如果我们需要对一个数组进行排序,可以直接使用 `sort` 函数,而不需要手动编写排序算法。此外,这个头文件还包含了一些其他的数据结构和函数,如迭代器、二分查找等。
相关问题

#include <iostream>#include <vector>#include <algorithm>using namespace std;class Solution {public: string largestNumber(vector<int> &nums) { sort(nums.begin(), nums.end(), [](const int &x, const int &y) { //使用srot函数进行排序 long nx = 10, ny = 10; while (nx <= x) { nx *= 10; } while (ny <= y) { ny *= 10; } return ny * x + y > nx * y + x; //输出比较后的结果 }); if (nums[0] == 0) { return "0"; //如果以0开头,则返回字符串“0” } string ret; for (int &x : nums) { ret += to_string(x); } return ret; }};int main() { Solution solution; vector<int> nums = {3, 30, 34, 5, 9}; cout << solution.largestNumber(nums) << endl; return 0;}说明核心成员函数的运行原理或流程

这段代码实现的是将给定的一组非负整数按照特定规则排序后,将它们组合成一个最大的整数并返回。其中核心的成员函数是`largestNumber`。 该函数的运行流程如下: 1. 接收一个输入参数`nums`,它是一个包含了一组非负整数的`vector`类型变量。 2. 使用`sort`函数进行排序,其中第三个参数是一个lambda表达式,它定义了排序规则。具体来说,它会将两个整数拼接成两个不同的字符串,然后比较两个字符串的大小,如果第一个字符串在字典序意义下大于第二个字符串,则返回`true`,否则返回`false`。 3. 如果排完序后最大的数是0,则直接返回字符串"0"。 4. 否则,将排序后的所有整数按顺序拼接成一个字符串,并返回这个字符串作为结果。 总的来说,这个函数的核心思想是将整数按照组成的字符串大小进行排序,从而得到一个最大的整数。

STLremove算法的各个参数的意义

`std::remove` 算法是用来移除容器中指定元素的。它的函数原型如下: ```cpp template<class ForwardIt, class T> ForwardIt remove(ForwardIt first, ForwardIt last, const T& value); ``` 各个参数的意义如下: - `first`:要移除元素的范围的起始迭代器。 - `last`:要移除元素的范围的终止迭代器。被移除的元素不包括终止迭代器。 - `value`:指定要移除的元素。 `remove` 算法并不真正删除容器中的元素,而是将需要删除的元素移到容器的末尾,并返回新的末尾迭代器。因此,可以通过调用容器的 `erase` 函数将这些元素从容器中真正删除。 下面是一个使用 `std::remove` 和 `std::vector::erase` 删除 `std::vector` 中指定元素的例子: ```cpp #include <iostream> #include <vector> #include <algorithm> int main() { std::vector<int> vec = {1, 2, 3, 4, 5, 3}; auto it = std::remove(vec.begin(), vec.end(), 3); vec.erase(it, vec.end()); for (auto i : vec) { std::cout << i << " "; } std::cout << std::endl; return 0; } ``` 输出结果为: ``` 1 2 4 5 ``` 可以看到,容器中的元素 3 被移动到了末尾,并通过调用 `erase` 函数从容器中删除。

相关推荐

用c++完成步骤一.设计八数码格局的隐式存储的节点结构: 将表示棋局的状态用如下向量表示: A=(X0,X1 ,X2 ,X3 ,X4 ,X5 , X6 , X7 ,X8) 约束条件: XiÎ{0,1 ,2,3,4,5,6,7,8} Xi¹Xj,当i¹j时。 初始状态: S0 =(0,1,3,2,4,8,7,6,5) 目标状态: Sg =(0,1,2,3,4,5,6,7,8) 步骤二. 采用广度优先、深度优先搜索算法实现搜索。 步骤三. 设计启发函数,启发函数可参考如下定义方法: (1)启发函数h(n)定义为:h(n)=w(n) 其中,w(n)代表n的格局域目标节点格局相比,位置不符的将牌数目。 (2)估计函数f(n)定义为:f(n)=d(n)+w(n) 其中,d(n)表示节点深度,w(n)意义与前同。 (3)对w(n)进一步改进:令h(n)=P(n) 其中,p(n)是n格局中每个将牌离家(在sg中的位置)的最短距离。 (4)另一种改进:h(n)=p(n)+3s(n) 其中, s(n)是这样计算的:沿着周围哪些非中心方格上依顺时针方向检查n格局上的每一个将牌,如果其后紧跟着的将牌正好是目标格局中该将牌的后续者,则该将牌得0分,否则得2分;在正中方格上有将牌得1分,否则得0分 步骤四.选择并设计搜索算法。 (1)使用全局择优的树式搜索算法,即启发式的宽度优先搜索算法,但要考虑去掉已生成的格局。 (2)使用局部择优的树式搜索算法,即启发式的深度优先搜索算法,但要考虑去掉已生成的格局。 (3)使用A算法或A*算法,即图的启发式搜索算法,比上述两个算法略有难度。 步骤五 设计输出 动态演示格局的变化情况,即数码的移动情况。 步骤六 编写代码,调试程序。

最新推荐

recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

用 Python 画一个可以动的爱心

好的,我可以帮助您使用Python来绘制一个动态的爱心。您可以使用turtle库来实现。以下是实现代码: ```python import turtle import math # 设置画布和画笔 canvas = turtle.Screen() canvas.bgcolor("black") pencil = turtle.Turtle() pencil.speed(0) pencil.color("red", "pink") pencil.pensize(3) # 定义爱心函数 def draw_love(heart_size, x_offset=0, y_offset=0):
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

已知n个人(以编号0,1,2,3...n-1分别表示)围坐在一张圆桌周围。从编号为0的人开始报数1,数到m的那个人出列;他的下一个人又从1开始报数,数到m+1的那个人又出列(每次报数值加1);依此规律重复下去,直到圆桌周围的人全部出列。用递归方法解决

这个问题可以使用递归方法解决。下面是一个思路: 1. 定义一个函数,接收三个参数:n、m、i,表示还剩下n个人,每次数到m时出列,当前报数的人是i; 2. 如果n=1,返回i,即最后留下的那个人的编号; 3. 否则,计算出下一个出列的人的编号j,通过递归调用函数解决n-1个人的问题,其结果为k; 4. 如果k < j,即当前i之后出列的人的编号为k,需要将k转换为在i之前出列的编号,返回值为 k+(n-1); 5. 如果k>=j,即当前i之后出列的人的编号为k,返回值为 k-(j-1); 下面是对应的Python代码: ```python def josephus(n, m, i):
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

关系数据表示学习

关系数据卢多维奇·多斯桑托斯引用此版本:卢多维奇·多斯桑托斯。关系数据的表示学习机器学习[cs.LG]。皮埃尔和玛丽·居里大学-巴黎第六大学,2017年。英语。NNT:2017PA066480。电话:01803188HAL ID:电话:01803188https://theses.hal.science/tel-01803188提交日期:2018年HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaireUNIVERSITY PIERRE和 MARIE CURIE计算机科学、电信和电子学博士学院(巴黎)巴黎6号计算机科学实验室D八角形T HESIS关系数据表示学习作者:Ludovic DOS SAntos主管:Patrick GALLINARI联合主管:本杰明·P·伊沃瓦斯基为满足计算机科学博士学位的要求而提交的论文评审团成员:先生蒂埃里·A·退休记者先生尤尼斯·B·恩