gd32 flash读写

时间: 2023-11-12 09:02:44 浏览: 70
GD32是一款基于ARM Cortex-M3内核的微控制器系列,可以通过Flash存储器进行数据的读写操作。Flash存储器是一种非易失性存储器,用于保存程序代码和数据。 首先,GD32系列微控制器的Flash存储器分为多个扇区(Sector),每个扇区的大小可以根据需要进行设置。在进行Flash读写操作之前,应该首先对Flash进行解锁。解锁操作是为了确保能够对Flash进行擦除和写入操作。 其次,Flash读操作是将Flash中的数据读取到CPU的内存中。一般来说,Flash存储器的读取速度比RAM存储器的读取速度慢。在进行Flash读操作时,需要先确定要读取数据的地址和长度,然后将读取到的数据存储到指定的内存空间中。 再次,Flash写操作是将CPU内存中的数据写入到Flash存储器中。在进行Flash写操作之前,需要先对Flash进行扇区擦除操作。擦除操作将指定的扇区内所有的数据擦除为1,并且只能对整个扇区进行擦除。之后,可以将需要写入Flash的数据加载到CPU的内存中,然后使用编程指令将内存中的数据写入到指定的Flash地址中。 此外,GD32系列微控制器还提供了编程保护功能,用于保护Flash中的数据不被修改。编程保护可以设置成不同的级别,包括全局保护、读保护和编程禁止保护等。通过设置编程保护,可以提高系统的安全性。 总的来说,GD32微控制器系列提供了丰富的Flash读写功能,可以满足不同应用的需求。通过灵活使用Flash存储器,可以有效地管理和存储数据,提高系统的性能和可靠性。
相关问题

gd32f103 flash读写

gd32f103芯片是广东核电推出的一款32位微控制器系列产品,其内部集成了具有良好性能的Flash存储器。gd32f103的Flash存储器可以用于程序代码的存储和读取,同时还可以用于数据的存储和读取。 gd32f103的Flash存储器可以通过编程来进行读写操作。在进行Flash读操作时,首先需要设置所需读取的Flash地址和长度,然后通过读取指令执行Flash读操作。读取的数据可以存储到内部寄存器中,或者直接传送到CPU进行进一步处理。 在进行Flash写操作时,首先需要解锁Flash操作以允许写入操作。然后,需要擦除所需写入的Flash页面。擦除完成后,可以将待写入的数据加载到特定的寄存器中,并通过写入指令进行写入操作。在写入操作完成后,可以再次锁定Flash操作,以保护已写入的数据。 gd32f103的Flash读写具有很高的可靠性和稳定性。它支持多种擦除模式和编程模式,可以满足不同应用场景的需求。此外,gd32f103还具有自动错误纠正功能,可以有效地识别和纠正写入过程中可能出现的错误。 总之,gd32f103的Flash读写功能强大,可以实现可靠和高效的数据存储和读取操作,适用于各种嵌入式应用领域。

gd32e103 flash读写

gd32e103是一款基于ARM Cortex-M3内核的微控制器,具有内置的Flash存储器。Flash存储器可用于存储程序代码、配置数据和其他需要在微控制器上持久保存的信息。 要进行Flash读写操作,首先需要了解gd32e103的Flash存储器架构。gd32e103的Flash存储器被划分为多个扇区,每个扇区都有其特定的地址范围。我们可以通过对应的地址来读取和写入Flash存储器的数据。 在进行Flash读操作时,我们可以通过指定要读取的地址来读取对应地址处存储的数据。读取的数据可以用于执行相应操作或进行数据处理。 在进行Flash写操作时,我们需要小心操作,因为Flash存储器的写操作可能会擦除整个扇区的数据。因此,在写入新数据之前,我们需要首先将需要保留的数据保存起来,然后再执行写操作。 一般情况下,Flash写操作包括以下步骤: 1. 将待写入数据保存在一个临时缓冲区或寄存器中。 2. 禁用中断,以确保在写操作期间不会发生中断。 3. 擦除待写入数据所在的扇区,这将清除该扇区中的所有数据。 4. 将保存在临时缓冲区或寄存器中的数据写入Flash存储器。 5. 启用中断,以恢复中断处理。 6. 验证写入操作是否成功,并进行相应的错误处理。 需要注意的是,对Flash存储器的连续写入操作可能会降低Flash的寿命。因此,在进行频繁的写操作时,应该合理规划和控制写入操作的频率和数据量。 总结来说,gd32e103的Flash读写是通过读取和写入对应地址处的数据来实现的。在进行Flash写操作时,需要先擦除扇区,然后再将数据写入。然而,需要谨慎操作,以避免对Flash存储器造成损坏。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

微信小程序-番茄时钟源码

微信小程序番茄时钟的源码,支持进一步的修改。番茄钟,指的是把工作任务分解成半小时左右,集中精力工作25分钟后休息5分钟,如此视作种一个“番茄”,而“番茄工作法”的流程能使下一个30分钟更有动力。
recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

用 Python 画一个可以动的爱心

好的,我可以帮助您使用Python来绘制一个动态的爱心。您可以使用turtle库来实现。以下是实现代码: ```python import turtle import math # 设置画布和画笔 canvas = turtle.Screen() canvas.bgcolor("black") pencil = turtle.Turtle() pencil.speed(0) pencil.color("red", "pink") pencil.pensize(3) # 定义爱心函数 def draw_love(heart_size, x_offset=0, y_offset=0):
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

已知n个人(以编号0,1,2,3...n-1分别表示)围坐在一张圆桌周围。从编号为0的人开始报数1,数到m的那个人出列;他的下一个人又从1开始报数,数到m+1的那个人又出列(每次报数值加1);依此规律重复下去,直到圆桌周围的人全部出列。用递归方法解决

这个问题可以使用递归方法解决。下面是一个思路: 1. 定义一个函数,接收三个参数:n、m、i,表示还剩下n个人,每次数到m时出列,当前报数的人是i; 2. 如果n=1,返回i,即最后留下的那个人的编号; 3. 否则,计算出下一个出列的人的编号j,通过递归调用函数解决n-1个人的问题,其结果为k; 4. 如果k < j,即当前i之后出列的人的编号为k,需要将k转换为在i之前出列的编号,返回值为 k+(n-1); 5. 如果k>=j,即当前i之后出列的人的编号为k,返回值为 k-(j-1); 下面是对应的Python代码: ```python def josephus(n, m, i):
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。