基于fpga两位计数器制作简单的频率计,可测频率范围1-99

时间: 2023-06-19 14:04:20 浏览: 42
首先,需要确定使用的FPGA型号和开发板。然后,需要编写Verilog代码来实现频率计的功能,包括计数器和显示器。 以下是一个简单的频率计的Verilog代码: ```verilog module frequency_counter( input clk, // 输入时钟信号 output reg [6:0] num1, // 位数为 7 的第一个计数器 output reg [6:0] num2 // 位数为 7 的第二个计数器 ); reg [6:0] count1 = 7'b0000000; // 初始化第一个计数器 reg [6:0] count2 = 7'b0000000; // 初始化第二个计数器 reg [6:0] freq_count = 7'b0000000; // 初始化频率计数器 reg [6:0] freq_display = 7'b0000000; // 初始化频率显示器 always @(posedge clk) begin count1 <= count1 + 1; // 第一个计数器每次加 1 if (count1 == 7'b1000000) begin // 如果第一个计数器达到最大值 count1 <= 7'b0000000; // 重置第一个计数器 count2 <= count2 + 1; // 第二个计数器每次加 1 end if (count2 == 7'b1000000) begin // 如果第二个计数器达到最大值 count2 <= 7'b0000000; // 重置第二个计数器 freq_count <= freq_count + 1; // 频率计数器每次加 1 end end always @(posedge clk) begin if (freq_count == 7'b1000000) begin // 如果频率计数器达到最大值 freq_count <= 7'b0000000; // 重置频率计数器 freq_display <= freq_display + 1; // 频率显示器每次加 1 end end always @(posedge clk) begin if (freq_display == 7'b1000000) begin // 如果频率显示器达到最大值 freq_display <= 7'b0000000; // 重置频率显示器 end if (freq_display <= 7'b0000100) begin // 如果频率小于等于 4 num1 <= count2; // 第一个计数器显示第二个计数器的值 num2 <= count1; // 第二个计数器显示第一个计数器的值 end else begin // 如果频率大于 4 num1 <= freq_display; // 第一个计数器显示频率显示器的值 num2 <= 7'b0000010; // 第二个计数器显示字符 “F” end end endmodule ``` 该代码使用两个 7 位计数器来计数,其中第一个计数器每次加 1,第二个计数器每当第一个计数器达到最大值时加 1。此外,还使用一个 7 位的频率计数器和一个 7 位的频率显示器。当频率计数器达到最大值时,频率显示器加 1。如果频率小于等于 4,第一个计数器显示第二个计数器的值,第二个计数器显示第一个计数器的值。如果频率大于 4,第一个计数器显示频率显示器的值,第二个计数器显示字符“F”。 最后,需要将这个Verilog代码综合到FPGA上,并通过开发板上的显示器进行测试。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

EDA/PLD中的基于FPGA的等精度频率计的设计与实现

摘 要:利用等精度测量原理,通过FPGA运用VHDL编程设计一个数字式频率计,精度范围在DC~100 MHz,给出实现代码和仿真波形。设计具有较高的实用性和可靠性。  关键词:FPGA;等精度;频率计;VHDL   现场可...
recommend-type

基于FPGA数字频率计的设计及应用.doc

基于FPGA数字频率计的设计与实现,有完整的仿真结果实验,板子介绍,功能介绍,功能实现等等。使用Verilog语言,对各项技术也有详细的介绍
recommend-type

基于VHDL语言的数字频率计的设计方案

本文提出了一种基于VHDL语言的数字频率计的设计方案,该方案通过采用自顶向下的设计方法,用VHDL语言对状态机、计数器、十分频、同步整形电路等进行编程,用QuartusⅡ对状态机、计数器、同步整形电路、分频电路进行...
recommend-type

基于FPGA的LCD1602动态显示---Verilog实现

FPGA驱动LCD1602,其实就是通过同步状态机模拟单片机驱动LCD1602,由并行模拟单步执行,状态过程就是先初始化LCD1602,然后写地址,最后写入显示数据。
recommend-type

FPGA数字频率计的设计中英对照外文文献翻译毕业设计论文人工翻译原文

基于FPGA的等精度数字频率计的设计相关中英对照外文文献翻译毕业设计论文高质量人工翻译原文带出处
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

系统函数是1+5*z^(-1)+5*z^(-2)+z^(-3) ,给出Matlab中求该系统频率响应的代码

假设系统函数为H(z),则其频率响应为H(w),可以通过以下代码求解: ``` syms z w H = 1 + 5*z^(-1) + 5*z^(-2) + z^(-3); % 定义系统函数 Hw = subs(H, z, exp(1i*w)); % 将z用e^(jw)代替 Hw = simplify(Hw); % 化简 absHw = abs(Hw); % 求幅度响应 angleHw = angle(Hw); % 求相位响应 ``` 其中,`simplify`函数用于化简表达式,`abs`函数用于求绝对值,`angle`函数用于求相位。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。