本题要求编写程序读入n个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则： 大于等于90分为a； 小于90且大于等于80为b； 小于80且大于等于70为c； 小于70且大于等于60为d； 小于60为e。

### 回答1：
这道题要求你编写一个程序，读入n个学生的百分制成绩，然后根据给定的转换规则（大于等于90分为A，小于90且大于等于80分为B，小于80且大于等于70分为C，小于70且大于等于60分为D，小于60分为E）将百分制成绩转换为五分制成绩，并统计五分制成绩的分布。

### 回答2：
本题要求编写程序读入n个学生的百分制成绩，并对这些成绩进行五分制分布统计。五分制分布的转换规则如下：大于等于90分为a；小于90且大于等于80为b；小于80且大于等于70为c；小于70且大于等于60为d；小于60为e。

首先，需要定义变量来存储五个不同等级的统计数量。这可以通过使用五个变量来实现，如a_count、b_count等等。

接下来，需要设置循环来读取n个学生的百分制成绩，并将这些成绩转换为五分制等级。可以使用if-else语句和条件操作符来实现这个转换，例如：

if (score >= 90)
{
// 成绩属于A等级
a_count++;
}
else if (score >= 80)
{
// 成绩属于B等级
b_count++;
}
//　以下同理

最后，输出五个不同等级的数量，可以使用printf函数来进行输出，例如：

printf("A等级的数量为：%d\n", a_count);
printf("B等级的数量为：%d\n", b_count);
// 以下同理

完整的程序如下所示：

#include <stdio.h>

int main()
{
int n, score;
int a_count = 0, b_count = 0, c_count = 0, d_count = 0, e_count = 0;

printf("请输入学生数量n：");
scanf("%d", &n);

for (int i = 0; i < n; i++)
{
printf("请输入第%d个学生的百分制成绩：", i + 1);
scanf("%d", &score);

if (score >= 90)
{
a_count++;
}
else if (score >= 80)
{
b_count++;
}
else if (score >= 70)
{
c_count++;
}
else if (score >= 60)
{
d_count++;
}
else
{
e_count++;
}
}

printf("A等级的数量为：%d\n", a_count);
printf("B等级的数量为：%d\n", b_count);
printf("C等级的数量为：%d\n", c_count);
printf("D等级的数量为：%d\n", d_count);
printf("E等级的数量为：%d\n", e_count);

return 0;
}

### 回答3：
对于这个问题，我们需要设计一个计算五分制成绩分布的程序。我们可以先读入学生数量n，然后依次读入每个学生的百分制成绩，并进行转换。转换的规则是90分及以上为A，80-89分为B，70-79分为C，60-69分为D，60分以下为E。每转换一个成绩，相应五分制成绩所在的计数器加1。最后，需要输出每个五分制成绩的分布情况，即A，B，C，D，E的数量。

下面是该程序的详细实现步骤：

Step 1: 读入学生数量n。

Step 2: 对于每个学生，读入百分制成绩，然后根据转换规则将其转换为五分制成绩。

每完成一个转换，相应五分制成绩所在的计数器加1。

Step 3: 输出五分制成绩分布情况，即A，B，C，D，E的数量。

下面是该程序的伪代码：

read n
A_count = 0; B_count = 0; C_count = 0; D_count = 0; E_count = 0;
for i = 1 to n do
read score
if score >= 90 then
A_count = A_count + 1
else if score >= 80 then
B_count = B_count + 1
else if score >= 70 then
C_count = C_count + 1
else if score >= 60 then
D_count = D_count + 1
else
E_count = E_count + 1
end if
end for
write A_count, B_count, C_count, D_count, E_count

该程序使用了一个for循环来遍历每个学生的成绩，然后根据转换规则计算每个五分制成绩的分布情况。最后，使用write语句输出结果。

总之，这个程序很简单，只需要遵循上述实现步骤即可。