部编三年级上册习作:续写故事.docx
一、谈话激趣,导入主题。 1.说说自己是怎样过生日的,用简短的几句话说一说。 2.学生交流,教师小结,情景预设: (课件出示2) (1)傍晚饭店里,人都到齐了,生日宴会开始了。大家为我点上蜡烛,我数了数,一共10根。七彩的烛光闪烁着,就像闪闪的星星。大家为我唱了生日快乐歌。我对着烛光,双手合十,许下了一个美好的愿望。 (课件出示3) (2)我真高兴啊!因为老师也为我准备了一个大大的蛋糕。中午十一点钟到了,今天是辅导班春节前的最后一节课,老师也想借我的生日和同学们一起乐呵乐呵。可是多数家长都忙忙碌碌地把孩子接走了,只剩下我们四个人。不过我们的程序照常进行,点蜡烛,许愿,祝福,唱生日歌,吃蛋糕,歌声、欢笑声响彻整个教室。真是热闹,我的心里一阵阵的感动。 【知识点解析】 这篇文档是关于小学三年级语文习作的教学材料,主题是“续写故事”。在教学过程中,教师旨在引导学生观察图片,预测并续编故事,培养他们的想象力和创造性思维,同时也注重语言表达能力的训练。 1. **教学目标**: - 观察图画并预测故事的发展,激发学生的想象力。 - 锻炼学生的语言组织能力,使他们能够将故事续编得生动有趣。 2. **教学重点**: - 培养学生的想象力,让他们学会如何构建和扩展故事。 - 学会预测故事的发展,用创造性的方式续写故事。 3. **教学难点**: - 引导学生进行合理的想象,确保续写的故事既合理又有吸引力。 4. **教学过程**: - 通过分享过生日的经历,引发学生对故事的兴趣,导入续写主题。 - 观察图片,理解图片内容,为续写故事做准备。 - 小组讨论,鼓励学生大胆表达自己的想法,完善故事内容。 - 教师提供示范故事,展示如何生动有趣地续写,同时引导学生注意语言、神态和动作的描绘。 - 互评环节,学生互相学习,提升故事质量。 5. **续写技巧**: - 认真观察图片或文字材料,理解其核心意思。 - 续写时应围绕中心思想,保持情节连贯。 - 描述细节,使用生动的语言、神态和动作来增加故事的趣味性。 - 创新思维,不拘泥于常规,让故事富有新意。 通过这样的教学,教师不仅教授了续写故事的基本技巧,也培养了学生的团队合作能力和批判性思考,有助于他们在日后的写作中更好地表达自我,发展丰富的想象力。