6-2 从抽象类shape类扩展出一个圆形类circle

时间: 2023-04-22 13:02:59 浏览: 179
圆形类circle是从抽象类shape类扩展而来的。它继承了shape类的属性和方法,并且还有自己的特定属性和方法,如半径、面积和周长等。通过继承和扩展,我们可以更好地组织和管理代码,提高代码的可重用性和可维护性。
相关问题

6-1 从抽象类shape类扩展出一个圆形类circle

### 回答1: 圆形类circle是从抽象类shape类扩展而来的。它继承了shape类的属性和方法,并且还有自己特有的属性和方法。在圆形类circle中,我们可以定义圆的半径、圆心坐标等属性,并且可以实现计算圆的面积、周长等方法。通过继承抽象类shape类,圆形类circle可以更加方便地实现圆形的相关操作,同时也符合面向对象编程的思想。 ### 回答2: 抽象类是一种不能被实例化的类,它通常用来定义一组接口,以便其他类可以继承这些接口并实现它们。在此基础上,我们可以将这些抽象类扩展为具有实际功能的类,并添加更多具体化的属性和方法。 从抽象类shape扩展出圆形类circle,我们需要定义一个圆形类,它需要继承shape类中抽象方法,同时实现圆形独有的属性和方法。具体操作可以如下: 1. 创建circle类,继承shape类; 2. 添加属性,如圆的半径radius; 3. 添加构造函数,接收圆形所需的属性; 4. 实现shape类中的抽象方法,如计算面积的方法area(); 5. 实现圆形独有的方法,如计算圆周长的方法circumference(); 6. 实现get和set方法,用于获取和设置圆形的属性; 7. 创建一个circle对象,并调用其方法以验证其正确性。 通过以上操作,我们就可以成功地从抽象类shape扩展出圆形类circle,使其成为可实例化的具体类。此外,我们还可以从shape类扩展出其他形状的类,如矩形、三角形等,以此实现更加丰富的功能和形状。 ### 回答3: 抽象类Shape是一个基类,它定义了图形应具备的一些基本属性和行为,如获取面积、获取周长等方法,但具体的图形还需要继承Shape类并重写其中的方法才能形成一个完整的图形类。在这个基础上,我们可以通过扩展Shape类,来衍生出一个圆形类Circle。 首先,我们需要明确圆形应该具备哪些属性和方法。从几何特征来看,圆形具备一个半径r和一个圆心(x,y);从计算面积和周长的角度来看,圆形应该重写Shape类中的getArea()和getPerimeter()方法。因此,我们需要在Circle类中定义这些属性和方法。 其次,为了让Circle类能够继承Shape类,并获得Shape类中定义的一些共通的属性和方法,我们需要在Circle类的定义中使用extends关键字继承Shape类,比如: public class Circle extends Shape { //定义圆形的半径和圆心 private double radius; private double x; private double y; //构造函数 public Circle(double radius, double x, double y){ this.radius = radius; this.x = x; this.y = y; } //重写Shape类的获取面积方法 public double getArea(){ return Math.PI * Math.pow(radius, 2); } //重写Shape类的获取周长方法 public double getPerimeter(){ return 2 * Math.PI * radius; } } 最后,我们可以通过实例化一个Circle对象并调用其中的方法,来测试Circle类是否正确地继承和重写了Shape类的一些方法和属性,比如: Circle myCircle = new Circle(5.0, 1.0, 1.0); //以半径5、圆心为(1,1)的圆形 System.out.println(myCircle.getArea()); //输出圆形面积 System.out.println(myCircle.getPerimeter()); //输出圆形周长 总之,通过对Shape类的扩展,我们可以很方便地衍生出一个圆形类Circle,并且可以拓展其他的图形类,使得代码更加简洁可读,同时具有良好的扩展性和维护性。

6-1 从抽象类shape类扩展出一个圆形类circle (10 分)

### 回答1: 可以从抽象类Shape类扩展出一个圆形类Circle。Circle类需要实现Shape类中定义的抽象方法,并且需要添加圆形特有的属性和方法,比如圆的半径、面积、周长等。在Circle类中可以使用数学库中的π常量来计算圆的相关属性。 ### 回答2: 抽象类Shape是一个用来表示几何形状的抽象类,我们可以将它作为一个基类,从中扩展出各种具体的形状类。在这里,我们可以扩展出圆形类Circle。 为了继承Shape类,我们可以定义类Circle并继承Shape类。Circle类可以通过复写Shape类中的一些方法来给出自己的实现。例如,我们可以在Circle中定义一个求面积的方法,以及一个求周长的方法。此外,Circle类还需要拥有独特的属性来描述它自己,例如半径(r)。 在定义Circle类时,我们需要注意其继承了Shape类的方法和属性,因此圆形类Circle应该包含以下特征: 1.拥有Shape类的抽象方法或者实现的方法,例如getPerimeter()和getArea()方法; 2.定义自己特有的属性,例如半径r; 3.提供构造方法; 4.必要时也可以定义自己特有的方法。 下面是一份Circle类的伪代码: abstract class Shape { public abstract double getPerimeter(); public abstract double getArea(); } class Circle extends Shape { private double r; public Circle(double r) { this.r = r; } @Override public double getPerimeter() { return 2 * Math.PI * r; } @Override public double getArea() { return Math.PI * r * r; } public double getR() { return r; } public void setR(double r) { this.r = r; } } 在这份伪代码中,Circle类中包含了Shape类中的两个抽象方法,分别是计算周长和面积的方法。而在Circle类中,我们为其定义了半径r,以及构造函数和一些公共的get和set方法,以便其他程序可以进行访问。当我们需要创建一个圆形时,只需要实例化一个Circle类,并在构造函数中传入半径作为参数,即可创建出一个圆形对象。 通过扩展Shape类,我们可以定义各种具体的形状类,比如正方形、长方形、三角形等等。这样,我们的代码会更加简洁、易于维护和扩展。实现具体类的时候,我们只需要根据该类的特点来实现其独特的属性和方法即可。 ### 回答3: 抽象类是一种不能够直接被实例化的类,其存在的最主要目的是为了让子类继承它并实现它的抽象方法。在这个题目中,我们需要从抽象类Shape类扩展出一个圆形类Circle。 因为Shape类是一个抽象类,所以我们需要实现它的抽象方法来使得Circle类可以正常使用。在这个题目中,我们可以为Shape类增加一个抽象的getArea方法,这个方法的作用是返回这个形状的面积。之后,我们为Circle类实现这个方法,使得Circle类可以被实例化并且能够返回正确的面积值。 除此之外,Circle类还需要一个属性——半径,因为我们知道圆形的面积和半径之间有一个确定的对应关系。因此,我们在Circle类中增加一个radius属性,使得每个Circle对象都可以访问并修改自己的半径值。为了确保半径的有效性,我们可以在Circle类中增加一些限制条件,例如半径必须大于等于零,这样就可以有效地避免出现不合理的半径值。 最后,我们需要在Circle类的构造函数中初始化这个半径值,并且为Circle类增加一个toString方法,使得我们可以方便地将Circle对象转换为字符串。这个toString方法可以返回一个包含Circle对象属性值的字符串,这样就方便了我们对Circle对象进行调试和输出。 总之,从Shape类扩展出一个Circle类需要我们实现Shape类的getArea方法、Circle类的radius属性、限制条件、构造函数和toString方法。通过这些操作,我们可以轻松地构建一个Circle类,方便我们进行相关的计算和操作。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

MATLAB柱状图在信号处理中的应用:可视化信号特征和频谱分析

![matlab画柱状图](https://img-blog.csdnimg.cn/3f32348f1c9c4481a6f5931993732f97.png) # 1. MATLAB柱状图概述** MATLAB柱状图是一种图形化工具,用于可视化数据中不同类别或组的分布情况。它通过绘制垂直条形来表示每个类别或组中的数据值。柱状图在信号处理中广泛用于可视化信号特征和进行频谱分析。 柱状图的优点在于其简单易懂,能够直观地展示数据分布。在信号处理中,柱状图可以帮助工程师识别信号中的模式、趋势和异常情况,从而为信号分析和处理提供有价值的见解。 # 2. 柱状图在信号处理中的应用 柱状图在信号处理
recommend-type

前端深拷贝 和浅拷贝有哪些方式,你在哪里使用过

前端深拷贝和浅拷贝的方式有很多,下面列举几种常用的方式: 深拷贝: 1. JSON.parse(JSON.stringify(obj)),该方法可以将对象序列化为字符串,再将字符串反序列化为新的对象,从而实现深拷贝。但是该方法有一些限制,例如无法拷贝函数、RegExp等类型的数据。 2. 递归拷贝,即遍历对象的每个属性并进行拷贝,如果属性值是对象,则递归进行拷贝。 3. 使用第三方库如lodash、jQuery等提供的深拷贝方法。 浅拷贝: 1. Object.assign(target, obj1, obj2, ...),该方法可以将源对象的属性浅拷贝到目标对象中,如果有相同的属性,则会
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

MATLAB柱状图在数据分析中的作用:从可视化到洞察

![MATLAB柱状图在数据分析中的作用:从可视化到洞察](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/1a36558cefc0339f7836cca7680c0aef.png) # 1. MATLAB柱状图概述** 柱状图是一种广泛用于数据可视化的图表类型,它使用垂直条形来表示数据中不同类别或组别的值。在MATLAB中,柱状图通过`bar`函数创建,该函数接受数据向量或矩阵作为输入,并生成相应的高度条形。 柱状图的优点在于其简单性和易于理解性。它们可以快速有效地传达数据分布和组别之间的比较。此外,MATLAB提供了广泛的定制选项,允许用户调整条形颜色、
recommend-type

jsp页面如何展示后台返回的xml代码

可以使用JSP内置标签库的<c:out>标签来展示后台返回的XML代码。具体步骤如下: 1. 在JSP页面中引入JSTL标签库:<%@ taglib prefix="c" uri="http://java.sun.com/jsp/jstl/core" %> 2. 在JSP页面中使用<c:out>标签展示后台返回的XML代码,示例代码如下: <c:out value="${xmlString}" escapeXml="false"/> 其中,${xmlString}为后台返回的XML代码字符串。escapeXml="false"参数表示不对XML代码进行HTML转义,保留原始代码格式
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

关系数据表示学习

关系数据卢多维奇·多斯桑托斯引用此版本:卢多维奇·多斯桑托斯。关系数据的表示学习机器学习[cs.LG]。皮埃尔和玛丽·居里大学-巴黎第六大学,2017年。英语。NNT:2017PA066480。电话:01803188HAL ID:电话:01803188https://theses.hal.science/tel-01803188提交日期:2018年HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaireUNIVERSITY PIERRE和 MARIE CURIE计算机科学、电信和电子学博士学院(巴黎)巴黎6号计算机科学实验室D八角形T HESIS关系数据表示学习作者:Ludovic DOS SAntos主管:Patrick GALLINARI联合主管:本杰明·P·伊沃瓦斯基为满足计算机科学博士学位的要求而提交的论文评审团成员:先生蒂埃里·A·退休记者先生尤尼斯·B·恩