数据结构教程(第六版

时间: 2024-01-09 12:22:13 浏览: 42
《数据结构教程(第六版)》是一本介绍数据结构的经典教材,它将演绎和归纳相结合,既讲解了数据结构的基本概念、基本原理和基本方法,又通过训练和编程练习提高了读者的求解问题的能力。该书还详细介绍了各种数据结构的定义、逻辑结构、存储结构及基本运算的实现过程,并讲解了如何利用各种数据结构来求解实际问题。读者通过学习该书,可以掌握数据结构的基本知识和算法设计的基本方法,提高编程能力和解决实际问题的能力。
相关问题

数据结构教程第六版李

春葆在第一章的绪论中给出了数据结构的定义,并介绍了逻辑结构和存储结构的概念。逻辑结构是指数据元素之间的关系,而存储结构则是指数据在计算机内部的表示和存储方式。根据引用的内容,对于备考时间有限的考生来说,学习《数据结构》需要占用相当的时间。而根据引用,数据结构包括逻辑结构、存储结构和运算,这些都是学习数据结构时需要掌握的内容。因此,对于《数据结构教程第六版李春葆》这本书,考生需要花费相当的时间来学习和理解其中的知识。<span class="em">1</span><span class="em">2</span><span class="em">3</span> #### 引用[.reference_title] - *1* *3* [《数据结构》 李春葆 第一章-绪论](https://blog.csdn.net/lindi256270/article/details/119464554)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_1"}}] [.reference_item style="max-width: 50%"] - *2* [数据结构高分笔记](https://download.csdn.net/download/xiangliaojie/10707786)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_1"}}] [.reference_item style="max-width: 50%"] [ .reference_list ]

数据结构简明教程第二版

《数据结构简明教程》第二版是一本介绍数据结构基础知识的书籍,主要内容包括线性表、栈和队列、串、树、图等基本数据结构的概念、实现和应用。该书的特点是简明易懂,注重实践,通过大量的例子和练习题来帮助读者理解和掌握数据结构的基本概念和算法。 具体来说,该书的主要内容包括: 1. 线性表:介绍线性表的定义、基本操作和实现方法,包括顺序表和链表两种实现方式。 2. 栈和队列:介绍栈和队列的定义、基本操作和实现方法,以及它们在计算机科学中的应用。 3. 串:介绍串的定义、基本操作和实现方法,以及它们在字符串匹配等方面的应用。 4. 树:介绍树的定义、基本操作和实现方法,包括二叉树、平衡树等常见的树结构。 5. 图:介绍图的定义、基本操作和实现方法,以及它们在网络设计、路径搜索等方面的应用。 此外,该书还包括了一些高级数据结构的介绍,如哈希表、堆、并查集等,以及一些算法的实现和应用,如排序算法、查找算法等。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

pascal基础教程(完整版)

第六章 程序设计与基本算法 73 第一节 递推与递归算法 73 第二节 回溯算法 80 第七章 数据结构及其应用 86 第一节 线性表 86 第二节 队列 90 第三节 栈 93 第四节 数组 97 第八章 搜索 100 第一节 深度优先...
recommend-type

Teradata基础教程(第一版中文)

第六章 数据库的空间管理、用户管理、访问权限 84 6.1 TERADATA中的用户与数据库 84 6.1.1 数据库 84 6.1.2 用户 87 6.2 TERADATA数据库的层次型结构 87 6.3 拥有者(OWNER)与创建者(CREATOR) 91 6.4 TERADATA数据库...
recommend-type

C语言标准教程第一章 C语言概论

它不仅具有丰富的运算符和数据类型,便于实现各类复杂的数据结构。它还可以直接访问内存的物理地址,进行位(bit)一级的操作。由于C语言实现了对硬件的编程操作,因此C语言集高级语言和低级语言的功能于一体。既可...
recommend-type

Websphere MQ入门教程

第六章WebSphere MQ 互连通信 68 目标 68 6.1基本概念 68 6.1.1 什么是互连通信 68 6.1.2 分布式队列组件 72 6.1.3 死信队列 75 6.1.4怎样到达远程队列管理器 75 6.2 实现应用程序通信 77 6.2.1发送消息到远程队列...
recommend-type

softice 用户手册中文版

第六章 使用SoftICE 在跟踪错误时调试多个程序 跟踪错误 Ring-3 32位保护模式(Win32程序) Ring-0 驱动代码(内核模式设备驱动程序) Ring-3 16位保护模式(16位Win程序) 地址内容 使用INT 0x41 .DOT...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。