学生请假系统:运用CRC方法性概念类分类列表 名词分析 行为分析
时间: 2024-01-05 11:04:07 浏览: 29
好的,根据你的问题,我将学生请假系统运用CRC方法进行概念类分类列表、名词分析和行为分析三个方面进行回答。
概念类分类列表:
1. 学生类(C):请假记录、缺勤记录、请假天数、请假类型等属性。包含添加请假条(R)的行为。
2. 请假条类(C):请假开始时间、请假结束时间、请假原因、请假状态等属性。包含提交请假条(R)、修改请假条(R)、更新请假状态(C)等行为。
3. 教师类(C):审批记录、所授课程、教龄、职称等属性。包含审批请假条(C)等行为。
4. 班级类(C):班级人数、班主任、班级口号、班级成员等属性。包含查看班级信息(C)等行为。
名词分析:
1. 学生类:请假记录是指学生请假的历史记录,缺勤记录是指学生缺勤的历史记录,请假天数是指学生已请假的天数,请假类型是指学生请假的种类,如病假、事假等。
2. 请假条类:请假开始时间是指请假条中填写的请假开始时间,请假结束时间是指请假条中填写的请假结束时间,请假原因是指学生请假的原因,请假状态是指请假条的处理状态,如审批中、已批准、已拒绝等。
3. 教师类:审批记录是指教师已审批的请假记录,所授课程是指教师所教授的课程,教龄是指教师的从教年限,职称是指教师的职称,如讲师、副教授等。
4. 班级类:班级人数是指班级的总人数,班主任是指班级的班主任教师,班级口号是指班级的宣传口号,班级成员是指班级的所有学生。
行为分析:
1. 学生类:添加请假条(R)、修改请假条(R)、查看请假记录(C)、查看缺勤记录(C)、查看请假天数(C)、查看请假类型(C)等。
2. 请假条类:提交请假条(R)、修改请假条(R)、更新请假状态(C)、查看审批记录(C)、查看请假开始时间(C)、查看请假结束时间(C)、查看请假原因(C)等。
3. 教师类:审批请假条(C)、查看审批记录(C)、查看所授课程(C)、查看教龄(C)、查看职称(C)等。
4. 班级类:查看班级人数(C)、查看班主任(C)、查看班级口号(C)、查看班级成员(C)等。
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