设某教学系统数据库中有三个实体：一是“学校”实体，有学校编号、学校名称、学校地址等属性； 二是“系别”实体，有系别编号、系别名称、系别电话等属性； 三是“教师”实体，有教师编号、教师姓名、性别教师邮箱等属性； 每个学校有若干个系别，每个系部只能属于1个学校； 每个系别可聘用若干教师，每个教师只能在一个系部工作； 系部聘任教师有工作日期和基本工资属性； 请回答以下问题 1.画出E-R图。 2.将E-R图转换成关系模型，并注明主码和外码。

1. 下图是该教学系统的E-R图：


2. 根据E-R图，我们可以将其转换成如下的关系模型：

学校(School)：{学校编号，学校名称，学校地址}，主码为学校编号；

系别(Department)：{系别编号，系别名称，系别电话，学校编号}，主码为系别编号，外码为学校编号，表示该系别属于哪个学校；

教师(Teacher)：{教师编号，教师姓名，性别，教师邮箱，系别编号，工作日期，基本工资}，主码为教师编号，外码为系别编号，表示该教师在哪个系别工作。

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设某教学系统数据库中有三个实体: 一是"学校”实体，有学校编号、学校名称、学校地址等属性； 二是"系别"实体，有系别编号、系别名称、系别电话等属性； 三是“教师"实体，有教师编号、教师姓名、性5人教师邮箱等属性。 每个学校有若干个系别，每个系部只能属于1个学校； 每个系别可聘用若干教师，每个教师只能在一个系部工作； 系部聘任教师有工作日期和基本工资属性。 (1)画出E-R图(10分) (2)将E-R图转换成关系模型，并注明主码和外码(10分)

(1) E-R图如下：

   +----------+         +---------+         +---------+
   |  学校   |         |  系别  |         |  教师   |
   +----------+         +---------+         +---------+
   | 学校编号 |◇------◇| 系别编号|◇------◇| 教师编号|
   | 学校名称 |         | 系别名称|         | 教师姓名|
   | 学校地址 |         | 系别电话|         | 性别   |
   +----------+         +---------+         | 邮箱   |
                                             +---------+
                 |聘任           |聘用
                 +-----------------◇
                       |工作日期   |基本工资
                       +-----------------◇

(2) 关系模型如下：

学校表(School)：

| 属性名 | 数据类型 | 约束条件 |
|-------|---------|---------|
| SchoolID | int | 主码 |
| SchoolName | varchar(50) | 非空 |
| SchoolAddress | varchar(100) | |

系别表(Department)：

| 属性名 | 数据类型 | 约束条件 |
|-------|---------|---------|
| DeptID | int | 主码 |
| DeptName | varchar(50) | 非空 |
| DeptTel | varchar(20) | |
| SchoolID | int | 外码，参照学校表(School)的主码(SchoolID) |

教师表(Teacher)：

| 属性名 | 数据类型 | 约束条件 |
|-------|---------|---------|
| TeacherID | int | 主码 |
| TeacherName | varchar(20) | 非空 |
| Gender | varchar(10) | |
| Email | varchar(50) | |
| DeptID | int | 外码，参照系别表(Department)的主码(DeptID) |

聘任表(Appointment)：

| 属性名 | 数据类型 | 约束条件 |
|-------|---------|---------|
| TeacherID | int | 外码，参照教师表(Teacher)的主码(TeacherID) |
| DeptID | int | 外码，参照系别表(Department)的主码(DeptID) |
| WorkDate | date | |
| BasicSalary | decimal(10,2) | |

教师教授数据库系统原理这门课程时针对数据模型、数据库系统的结构、数据库系统的组成这一章节的教学内容

教师在教授数据库系统原理课程时，针对数据模型、数据库系统的结构和数据库系统的组成这一章节的教学内容，可以包括以下几个方面：

1. 数据模型的概念和分类：教师可以介绍数据模型的基本概念，包括实体-关系模型、层次模型、网状模型和面向对象模型等。教师可以详细讲解每一种数据模型的特点、应用场景和适用性，并进行比较和对比，帮助学生理解不同数据模型的优缺点。

2. 实体-关系模型：教师可以重点介绍实体-关系模型，包括实体、属性、关系、关系模式和关系演算等概念。教师可以讲解实体-关系模型的基本结构和约束条件，以及如何将现实世界的问题映射为实体-关系模型。同时，教师还可以教授实体-关系模型的范式理论，包括第一范式、第二范式和第三范式等。

3. 数据库系统的结构：教师可以介绍数据库系统的基本结构和组成部分。这包括数据库管理系统（DBMS）、数据库、表、字段、索引等。教师可以讲解数据库系统的层次结构，从底层的物理存储、数据管理和查询处理，到中间层的数据定义和数据操作语言，再到上层的应用程序接口和用户界面。

4. 数据库系统的组成：教师可以教授数据库系统的各个组成部分的功能和作用。这包括数据定义语言（DDL）、数据操作语言（DML）、查询语言（如SQL）、事务管理、并发控制、恢复与备份等。教师可以详细解释每个组成部分的概念、语法和语义，并通过示例演示其使用方法和效果。

5. 数据库系统的架构和体系结构：教师可以介绍数据库系统的不同架构和体系结构，如集中式架构、客户端-服务器架构、分布式架构等。教师可以讲解每种架构的特点、优势和挑战，以及如何选择适合的架构来满足不同应用场景的需求。

通过以上教学内容的讲解和讨论，教师可以帮助学生全面理解数据模型、数据库系统的结构和组成，掌握数据库系统原理中的基础知识，并为后续章节的学习打下坚实的基础。同时，教师还可以通过案例分析和实践项目，让学生运用所学知识，实际设计和搭建数据库系统，加深对理论知识的理解和应用能力的培养。