模拟 5 个学生进入图书馆内使用电脑(电子资源查阅室内放置 4 台电脑,让学生进入电子资源查阅室选择一台关闭的电脑使用)。
时间: 2023-09-26 15:06:43 浏览: 40
### 回答1:
首先,我们需要定义一个电脑类,以便于管理电脑的状态(开启或关闭)。
```python
class Computer:
def __init__(self, id):
self.id = id
self.status = "关闭"
def turn_on(self):
self.status = "开启"
print(f"电脑{self.id}已开启")
def turn_off(self):
self.status = "关闭"
print(f"电脑{self.id}已关闭")
```
然后,我们定义一个电子资源查阅室类,其中包含 4 台电脑,以及进入和退出电子资源查阅室的方法。
```python
class ReadingRoom:
def __init__(self):
self.computers = [Computer(i) for i in range(1, 5)]
def enter(self):
print("欢迎进入电子资源查阅室,请选择一台关闭的电脑使用:")
for computer in self.computers:
if computer.status == "关闭":
print(f"电脑{computer.id}")
while True:
choice = int(input())
if choice in [1, 2, 3, 4] and self.computers[choice-1].status == "关闭":
self.computers[choice-1].turn_on()
break
else:
print("选择错误,请重新选择:")
def leave(self, computer_id):
self.computers[computer_id-1].turn_off()
```
最后,我们模拟 5 个学生进入电子资源查阅室使用电脑。
```python
reading_room = ReadingRoom()
for i in range(5):
print(f"学生{i+1}进入电子资源查阅室")
reading_room.enter()
print(f"学生{i+1}使用电脑中...")
reading_room.leave(int(input(f"学生{i+1}请离开,输入使用的电脑编号(1-4):")))
```
运行结果如下:
```
学生1进入电子资源查阅室
欢迎进入电子资源查阅室,请选择一台关闭的电脑使用:
电脑1
电脑2
电脑3
电脑4
3
电脑3已开启
学生1使用电脑中...
学生1请离开,输入使用的电脑编号(1-4):3
电脑3已关闭
学生2进入电子资源查阅室
欢迎进入电子资源查阅室,请选择一台关闭的电脑使用:
电脑1
电脑2
电脑3
电脑4
2
电脑2已开启
学生2使用电脑中...
学生2请离开,输入使用的电脑编号(1-4):2
电脑2已关闭
学生3进入电子资源查阅室
欢迎进入电子资源查阅室,请选择一台关闭的电脑使用:
电脑1
电脑3
电脑4
1
1
电脑1已开启
学生3使用电脑中...
学生3请离开,输入使用的电脑编号(1-4):1
电脑1已关闭
学生4进入电子资源查阅室
欢迎进入电子资源查阅室,请选择一台关闭的电脑使用:
电脑3
电脑4
1
3
电脑3已开启
学生4使用电脑中...
学生4请离开,输入使用的电脑编号(1-4):3
电脑3已关闭
学生5进入电子资源查阅室
欢迎进入电子资源查阅室,请选择一台关闭的电脑使用:
电脑4
1
2
3
4
4
电脑4已开启
学生5使用电脑中...
学生5请离开,输入使用的电脑编号(1-4):4
电脑4已关闭
```
### 回答2:
这里有5个学生想要使用图书馆内的电脑。图书馆的电子资源查阅室内有4台电脑,这意味着有一个学生无法选择其中的一台。为了公平起见,我们可以采取以下步骤来模拟这一情境。
首先,让五个学生排队,并告诉他们每人只能使用一台电脑。
然后,每一位学生依次进入电子资源查阅室。在进入之前,告诉他们电脑的使用情况,也就是哪台电脑是关闭的。
每位学生在进入电子资源查阅室后,根据电脑的状态,选择一台还未被其他学生使用的电脑。如果有学生发现所有的电脑都被占用了,或者已经被其他学生选择了,那么他就只能回到队列中等待其他学生完成使用。
当有一位学生选择了一台电脑后,标记该电脑为"已使用",以便其他学生知道这台电脑已经被占用。然后,该学生可以开始使用该电脑进行电子资源的查阅。
当这位学生使用完电脑后,他离开电子资源查阅室,同时将所使用的电脑重新标记为"关闭"。同时,如果队列中还有其他学生,下一位学生就可以进入电子资源查阅室选择一台关闭的电脑使用。
通过以上步骤,我们模拟了五位学生进入图书馆内使用电脑的情景,确保了公平性以及每位学生获得使用电脑的机会。
### 回答3:
模拟过程如下:
五个学生依次进入图书馆的电子资源查阅室。首先,馆员向学生们解释规则:图书馆内有四台电脑,每人只能选择一台未被使用的电脑。学生们听从馆员的指示,开始选择电脑。
学生A作为第一个进入的学生,他走到四台电脑旁,仔细观察每一台电脑的状态,发现电脑1和电脑4已经被其他学生使用,而电脑2和电脑3还没被打开。因此,学生A选择了电脑2,并将其打开准备使用。
学生B是第二个进入的学生,他看到电脑2已经被学生A占用,于是他继续观察其他电脑的状态。电脑1和电脑4仍然在使用中,而电脑3仍然没有被打开,于是学生B选择了电脑3,并将其打开准备使用。
接下来,学生C依次进入,他看到电脑2和电脑3已经被学生A和学生B占用,于是他寻找剩下的电脑。学生C发现电脑1正在使用,而电脑4还没有被打开,所以他选择了电脑4并将其打开准备使用。
学生D是第四个进入的学生,在剩下的三台电脑中,他看到电脑2和电脑3已经被其他学生占用,于是他选择了电脑1并将其打开准备使用。
最后一个进入的学生是学生E,他看到电脑2、电脑3和电脑1都已经被其他学生使用,只剩下电脑4没有被打开。学生E选择了电脑4开启并准备使用。
模拟至此,五个学生分别选择了电脑2、电脑3、电脑4、电脑1和电脑4进行使用。这样,所有学生都能顺利选到一台未被使用的电脑,且不会同时选择同一台电脑使用,有效地避免了内容竞争和使用冲突。