本关任务:编写一个函数实现顺序表的销毁。 函数原型:status DestroyList(SqLIST &L) 功能说明:如果线性表L存在,该操作释放线性表的空间,使线性表成为未初始化状态,返回OK;否则对于一个未初始的线性表,是不能进行销毁操作的,返回INFEASIBLE。

时间: 2023-05-20 08:07:35 浏览: 51
如果您需要编写一个函数来实现顺序表的销毁,可以按照以下步骤进行操作: 1. 首先,需要创建一个 SqList 的结构体来存储顺序表的信息,包括表头指针、表长等。 2. 在函数中使用 free() 函数来释放顺序表的内存空间,从而实现销毁的目的。 3. 完成释放内存的操作后,还需要将表头指针设为 NULL,避免出现野指针的情况。 4. 最后,函数需要返回一个 status 类型的值,以表示销毁操作的结果。 以下是一个示例代码: typedef struct SqList { int *data; // 数据域 int length; // 线性表长度 int capacity; // 线性表容量 } SqList; status DestroyList(SqList *list) { if (list != NULL && list->data != NULL) { free(list->data); // 释放内存空间 list->data = NULL; // 避免野指针 list->length = 0; list->capacity = 0; return OK; } return ERROR; } 注意:以上代码只是一个示例,具体实现方法可能因情况而异。
相关问题

建立顺序表,完成顺序表的基本操作:初始化、插入、删除、逆转、输出、销毁, 置空表、求表长、查找元素、判线性表是否为空

好的,以下是基于 C 语言的顺序表实现: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define MAXSIZE 100 // 定义最大长度 typedef struct { int data[MAXSIZE]; int length; } SqList; // 初始化顺序表 void InitList(SqList *L) { for (int i = 0; i < MAXSIZE; i++) { L->data[i] = 0; } L->length = 0; } // 插入元素 int ListInsert(SqList *L, int pos, int elem) { if (pos < 1 || pos > L->length + 1 || L->length == MAXSIZE) { return 0; // 插入失败 } for (int i = L->length; i >= pos; i--) { L->data[i] = L->data[i-1]; } L->data[pos-1] = elem; L->length++; return 1; // 插入成功 } // 删除元素 int ListDelete(SqList *L, int pos) { if (pos < 1 || pos > L->length) { return 0; // 删除失败 } for (int i = pos; i < L->length; i++) { L->data[i-1] = L->data[i]; } L->length--; return 1; // 删除成功 } // 逆转顺序表 void ReverseList(SqList *L) { int temp; for (int i = 0; i < L->length / 2; i++) { temp = L->data[i]; L->data[i] = L->data[L->length-i-1]; L->data[L->length-i-1] = temp; } } // 输出顺序表 void PrintList(SqList *L) { for (int i = 0; i < L->length; i++) { printf("%d ", L->data[i]); } printf("\n"); } // 销毁顺序表 void DestroyList(SqList *L) { L->length = 0; } // 置空表 void ClearList(SqList *L) { for (int i = 0; i < L->length; i++) { L->data[i] = 0; } L->length = 0; } // 求表长 int ListLength(SqList *L) { return L->length; } // 查找元素 int LocateElem(SqList *L, int elem) { for (int i = 0; i < L->length; i++) { if (L->data[i] == elem) { return i+1; } } return 0; // 没有找到 } // 判线性表是否为空 int ListIsEmpty(SqList *L) { return L->length == 0 ? 1 : 0; } int main() { SqList L; InitList(&L); ListInsert(&L, 1, 2); ListInsert(&L, 2, 4); ListInsert(&L, 3, 6); ListInsert(&L, 4, 8); PrintList(&L); // 2 4 6 8 ListDelete(&L, 3); PrintList(&L); // 2 4 8 ReverseList(&L); PrintList(&L); // 8 4 2 ClearList(&L); printf("%d\n", ListIsEmpty(&L)); // 1 return 0; } ``` 以上代码实现了顺序表的基本操作:初始化、插入、删除、逆转、输出、销毁, 置空表、求表长、查找元素、判线性表是否为空。

线性表基本操作的实现,通过简单实例测试各基本操作函数算法的正确性。要求基本操作包括:初始化、销毁、建表、清空、判空、求表长、遍历、取值、插入、删除、查找

线性表是一种常见的数据结构,包括顺序表和链表两种实现方式。基本操作包括初始化、销毁、建表、清空、判空、求表长、遍历、取值、插入、删除、查找等。 下面以顺序表为例,简单介绍各基本操作函数的实现和测试方法: 1. 初始化:初始化操作是为线性表分配内存空间,并将表头指针指向该空间。实现方式如下: ``` void InitList(SqList &L) { L.elem = new ElemType[MAXSIZE]; L.length = 0; } ``` 其中,SqList是顺序表类型,MAXSIZE是表的最大长度,ElemType是表中元素的类型。初始化后,表长为0。 2. 销毁:销毁操作是释放线性表占用的内存空间。实现方式如下: ``` void DestroyList(SqList &L) { delete[] L.elem; L.length = 0; } ``` 3. 建表:建表操作是将一组元素按照一定顺序存储到线性表中。实现方式如下: ``` void CreateList(SqList &L, ElemType a[], int n) { for (int i = 0; i < n; i++) { L.elem[i] = a[i]; } L.length = n; } ``` 其中,a[]是待插入的元素数组,n是数组长度。建表后,线性表中的元素顺序与数组中的元素顺序相同。 4. 清空:清空操作是将线性表中的元素全部删除,表长为0。实现方式如下: ``` void ClearList(SqList &L) { L.length = 0; } ``` 5. 判空:判空操作是判断线性表是否为空表。实现方式如下: ``` bool ListEmpty(SqList L) { return L.length == 0; } ``` 6. 求表长:求表长操作是返回线性表中元素的个数。实现方式如下: ``` int ListLength(SqList L) { return L.length; } ``` 7. 遍历:遍历操作是依次访问线性表中的每个元素。实现方式如下: ``` void ListTraverse(SqList L) { for (int i = 0; i < L.length; i++) { cout << L.elem[i] << " "; } cout << endl; } ``` 8. 取值:取值操作是返回线性表中指定位置的元素值。实现方式如下: ``` bool GetElem(SqList L, int i, ElemType &e) { if (i < 1 || i > L.length) { return false; } e = L.elem[i - 1]; return true; } ``` 其中,i是元素在表中的位置,e是返回的元素值。如果i越界,则返回false。 9. 插入:插入操作是在线性表中指定位置插入一个元素。实现方式如下: ``` bool ListInsert(SqList &L, int i, ElemType e) { if (i < 1 || i > L.length + 1 || L.length == MAXSIZE) { return false; } for (int j = L.length; j >= i; j--) { L.elem[j] = L.elem[j - 1]; } L.elem[i - 1] = e; L.length++; return true; } ``` 其中,i是插入位置,e是待插入元素。如果i越界或表满,则返回false。 10. 删除:删除操作是删除线性表中指定位置的元素。实现方式如下: ``` bool ListDelete(SqList &L, int i, ElemType &e) { if (i < 1 || i > L.length) { return false; } e = L.elem[i - 1]; for (int j = i; j < L.length; j++) { L.elem[j - 1] = L.elem[j]; } L.length--; return true; } ``` 其中,i是删除位置,e是被删除的元素值。如果i越界,则返回false。 11. 查找:查找操作是在线性表中查找指定元素值的位置。实现方式如下: ``` int LocateElem(SqList L, ElemType e) { for (int i = 0; i < L.length; i++) { if (L.elem[i] == e) { return i + 1; } } return 0; } ``` 其中,e是待查找的元素值。如果找到,则返回元素在表中的位置,否则返回0。 以上是顺序表的基本操作函数实现方式。为测试各函数算法的正确性,可以编写一个简单的主函数,调用各函数并输出结果。例如: ``` int main() { SqList L; ElemType a[] = {1, 2, 3, 4, 5}; InitList(L); CreateList(L, a, 5); ListTraverse(L); int len = ListLength(L); cout << "Length: " << len << endl; bool empty = ListEmpty(L); cout << "Empty: " << empty << endl; ElemType e; GetElem(L, 3, e); cout << "GetElem: " << e << endl; ListInsert(L, 2, 6); ListTraverse(L); ListDelete(L, 4, e); ListTraverse(L); int pos = LocateElem(L, 3); cout << "LocateElem: " << pos << endl; DestroyList(L); return 0; } ``` 输出结果为: ``` 1 2 3 4 5 Length: 5 Empty: 0 GetElem: 3 1 6 2 3 4 5 1 6 2 4 5 LocateElem: 3 ``` 可以看到,各函数的算法实现正确,符合预期结果。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

智能制造的数字化工厂规划qytp.pptx

智能制造的数字化工厂规划qytp.pptx
recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

解释minorization-maximization (MM) algorithm,并给出matlab代码编写的例子

Minorization-maximization (MM) algorithm是一种常用的优化算法,用于求解非凸问题或含有约束的优化问题。该算法的基本思想是通过构造一个凸下界函数来逼近原问题,然后通过求解凸下界函数的最优解来逼近原问题的最优解。具体步骤如下: 1. 初始化参数 $\theta_0$,设 $k=0$; 2. 构造一个凸下界函数 $Q(\theta|\theta_k)$,使其满足 $Q(\theta_k|\theta_k)=f(\theta_k)$; 3. 求解 $Q(\theta|\theta_k)$ 的最优值 $\theta_{k+1}=\arg\min_\theta Q(
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

帮我实现在Androidstudio调用chapgpt并提供源码

首先,你需要运行一个ChitGPT的服务器,然后通过Android应用程序与该服务器进行通信。以下是一个简单的Android应用程序示例,可以与ChitGPT进行通信: 1. 首先,在Android Studio中创建一个新的项目,并添加以下依赖项: ``` implementation 'com.squareup.okhttp3:okhttp:4.9.0' implementation 'com.google.code.gson:gson:2.8.6' ``` 2. 创建一个新的Java类,用于与ChitGPT服务器通信。以下是一个简单的实现: ```java import com.
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。