本题要求编写程序读入n个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则: 大于等于90分为a; 小于90且大于等于80为b; 小于80且大于等于70为c; 小于70且大于等于60为d; 小于60为e。 输入格式:
时间: 2023-05-31 18:20:04 浏览: 1090
### 回答1:
本题需要输入n个学生的百分制成绩,每个成绩占一行。
输出格式:
输出五分制成绩的分布情况,按照a、b、c、d、e的顺序输出,每个成绩占一行,格式为“成绩 分布个数”,其中成绩为a、b、c、d、e之一,分布个数为整数。
### 回答2:
这道题目需要编写一个程序来读取n个学生的百分制成绩,并统计出五分制成绩的分布情况。在主程序中,我们需要先输入一个整数n,表示总共有几个学生的成绩需要被输入。
接下来,我们需要使用一个循环,将每一个学生的成绩从标准输入中读取出来,并且进行成绩转换。在这个转换规则中,所有成绩都应该按照从高到低的顺序进行转换。因此,我们可以按照如下的方式来进行转换:
1. 如果输入的成绩大于等于90分,那么这个成绩就是a级别的,将a级别的计数器加1。
2. 如果输入的成绩小于90分且大于等于80分,那么这个成绩就是b级别的,将b级别的计数器加1。
3. 如果输入的成绩小于80分且大于等于70分,那么这个成绩就是c级别的,将c级别的计数器加1。
4. 如果输入的成绩小于70分且大于等于60分,那么这个成绩就是d级别的,将d级别的计数器加1。
5. 如果输入的成绩小于60分,那么这个成绩就是e级别的,将e级别的计数器加1。
最后,我们需要将每个级别的计数器都输出到标准输出中,以反映出五分制成绩的分布情况。需要注意的是,程序输出的结果应该按照a、b、c、d、e的顺序依次输出。程序的实现细节可以根据具体语言的特点来进行调整。
### 回答3:
本题要求编写程序读入n个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则:大于等于90分为a;小于90且大于等于80为b;小于80且大于等于70为c;小于70且大于等于60为d;小于60为e。
首先,我们需要输入n个学生的百分制成绩,可以使用一个for循环输入n次。
输入百分制成绩后,我们需要判断其对应的五分制成绩。可以使用if-elif语句进行判断,并统计五分制成绩的分布。
最后,我们可以输出各个五分制成绩所对应的人数和比例。
具体代码如下:
```
n = int(input("请输入学生人数:"))
scores = [] # 存储百分制成绩
a, b, c, d, e = 0, 0, 0, 0, 0 # 存储各个五分制成绩的人数
for i in range(n):
score = int(input("请输入第%d个学生的百分制成绩:"%(i+1)))
scores.append(score)
if score >= 90:
a += 1
elif score >= 80:
b += 1
elif score >= 70:
c += 1
elif score >= 60:
d += 1
else:
e += 1
total = a+b+c+d+e # 总人数
print("五分制成绩分布如下:")
print("A级(90-100):%-3d人,占比%.2f%%"%(a, a/total*100))
print("B级(80-89) :%-3d人,占比%.2f%%"%(b, b/total*100))
print("C级(70-79) :%-3d人,占比%.2f%%"%(c, c/total*100))
print("D级(60-69) :%-3d人,占比%.2f%%"%(d, d/total*100))
print("E级(0-59) :%-3d人,占比%.2f%%"%(e, e/total*100))
```
这样,我们就能够顺利地完成本题的编写。
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