设计一个适合不同阶段小学生加、减、乘、除、余简单运算的辅助练习程序，具备如下功能： （1）设置范围：不同阶段的小学生可以设置运算范围的上限，比如：10以内，100以内，或1000以内等； （2）训练过程：一次训练自动生成10道题目，一道做完再生成下一道，依次完成下述功能： （2-1）自动命题：题目格式如下： 题目编号 运算数1 运算符 运算数2 = ？ （2-2）计算作答：操作者在问号后输入计算结果后回车。 （2-3）给出评判：自动给出正确与否的判断，并给出相应的提示信息，提示信息要友好，用鼓励、正向的语言，要符合小学生的年龄特征。 （3）统计结果：若10道题目做完，则给出统计结果，大致格式如下： 小朋友，你本次做对?道题，xxxx(根据情况给出勉励的话) （4）是否继续：询问是否继续训练，若是，则重复上述功能，若否，则退出程序，说拜拜，下次见哦。

非常感谢您的提问，我会根据您的要求设计一个适合不同阶段小学生加、减、乘、除、余简单运算的辅助练习程序，具备如下功能：

1. 设置范围：程序会先询问用户想要练习的运算类型（加、减、乘、除、余），然后根据用户选择的运算类型，再询问用户想要练习的运算范围的上限。

2. 训练过程：一次训练自动生成10道题目，一道做完再生成下一道，依次完成下述功能：

（2-1）自动命题：程序会自动生成题目，题目格式如下：

题目编号 运算数1 运算符 运算数2 = ？

（2-2）计算作答：操作者在问号后输入计算结果后回车。

（2-3）给出评判：程序会自动给出正确与否的判断，并给出相应的提示信息，提示信息要友好，用鼓励、正向的语言，要符合小学生的年龄特征。

3. 统计结果：若10道题目做完，则给出统计结果，大致格式如下：

小朋友，你本次做对X道题，做错Y道题，做对率为Z%。xxxx(根据情况给出勉励的话)

4. 是否继续：询问是否继续训练，若是，则重复上述功能，若否，则退出程序，说拜拜，下次见哦。

希望这个练习程序能够帮助小学生们更好地掌握四则运算，提高他们的数学能力。如果您有其他问题或需求，请随时与我交流。