定义一个sump( x,y)函数,该函数功能是返回x和y的平方和,并在主函数中正确调用,输出结果 使用c语言编程

时间: 2024-02-15 13:04:00 浏览: 9
好的,以下是实现该函数的C语言代码: ```c #include <stdio.h> int sump(int x, int y) { return (x*x + y*y); } int main() { int a = 2, b = 3; int result = sump(a, b); printf("The sum of the squares of %d and %d is %d\n", a, b, result); return 0; } ``` 运行结果为: ``` The sum of the squares of 2 and 3 is 13 ``` 请注意,这个函数只是简单地返回两个数的平方和,没有与外部环境进行交互,也没有使用任何类似于AI或ChatGPT这样的技术。
相关问题

定义一个sump( x,y)函数,该函数功能是返回x和y的平方和,并在主函数中正确调用,输出结果

好的,以下是一个定义 sump(x, y) 函数并在主函数中调用的 Python 代码示例: ```python def sump(x, y): return x**2 + y**2 # 主函数 if __name__ == '__main__': # 调用 sump 函数 x = 3 y = 4 result = sump(x, y) print(result) ``` 注:该函数返回 x 和 y 的平方和,即 x^2 + y^2。在主函数中,我们定义了 x 和 y 的值,并将它们作为参数传递给 sump 函数。最后,我们将函数的返回值打印出来。

c语言定义一个sump( x,y)函数,该函数功能是返回x和y的平方和,并在主函数中正确调用,输出结果 例如:x=3,y=5,在主函数中调用后,结果为34

好的,下面是实现该函数的C语言代码: ```c #include <stdio.h> int sump(int x, int y) { return x*x + y*y; } int main() { int x = 3, y = 5; int result = sump(x, y); printf("x=%d, y=%d, sump=%d\n", x, y, result); return 0; } ``` 在上面的代码中,我们首先定义了一个 `sump` 函数,它接受两个参数 `x` 和 `y`,并返回它们的平方和。然后在 `main` 函数中,我们声明了两个整数变量 `x` 和 `y`,分别赋值为 3 和 5。接着,我们调用 `sump` 函数,将 `x` 和 `y` 作为参数传递进去,并将返回值保存在一个整数变量 `result` 中。最后,我们使用 `printf` 函数输出 `x`、`y` 和 `sump` 的值。 当我们编译并运行上面的代码时,将得到以下输出: ``` x=3, y=5, sump=34 ``` 这就是我们想要的结果。

相关推荐

%目标函数:各层楼方差最小,即同赚同亏 % 定义目标函数 objFunction = @(TC) var(TC); % 定义约束函数 nonlcon = @(k) deal([], [0.1 - k, k - 0.3]); %%问题一 加装电梯费用分摊 %安装电梯费用分摊C1、电梯入户增加面积费用分摊C2,国家补助费C5 %影响因素1:房价增值率 %以中间楼(3楼)层房价为基准,标准楼层价差比 M,N 是总楼层数;K 是楼层价格差异的最大比 N=7; M1=K/N; for i=1:1:7 if(i<=3) M(i)=-(N/2-i+1)*M1; else M(i)=(N/2-N+i)*M1; end m(i)=M(i)/sum(M); %影响因素2:电梯使用率 %假设和每户常住人口相关 %1楼理论上不使用电梯 p=unifrnd(1,3,[7,2]);(改成随机) p1=sum(p,2); sump=sum(p1); P(i)=p1(i)/sump; P(1)=0; %影响因素3:出行困难程度 %假设出行困难程度与楼层高低成比例 S(i)=i*0.5; %w:权重 w2=0.2;w3=0.8;%假设比例 D(i)=P(i)*w2+S(i)*w3; %由于没有具体的衡量标准,因此可考虑因通风、采光、噪音污染等不可量物受影响在补偿前不同意增设电梯的住户比例来衡量 end C1=312000;C2=100000;C5=30000;%假设值 Totalcost=C1+C2-C5; TC1=C2*m(1)+C1*D(1)-C5; TC2=C2*m(2)+C1*D(2)-C5; TC3=C2*m(3)+C1*D(3)-C5; TC4=C2*m(4)+C1*D(4)-C5; TC5=C2*m(5)+C1*D(5)-C5; TC6=C2*m(6)+C1*D(6)-C5; TC7=C2*m(7)+C1*D(7)-C5; TC=[TC1;TC2;TC3;TC4;TC5;TC6;TC7]; TCmean=mean(TC); % 定义初始点 k0 = [0.2,0.2,0.2,0.2,0.2,0.2,0.2]; % 设置变量的范围 lb =[0.1,0.1,0.1,0.1,0.1,0.1,0.1]; ub=[0.3,0.3,0.3,0.3,0.3,0.3,0.3]; % 使用 fmincon 函数进行优化 options = optimoptions('fmincon', 'Display', 'iter'); [k, fval, exitflag] = fmincon(objFunction, k0, [], [], [], [], lb, ub, nonlcon, options); % 输出结果 if exitflag > 0 disp('最优解为:'); disp(k); disp('最小方差为:'); disp(fval); else disp('求解失败!'); end

最新推荐

recommend-type

混合动力无人船上位机.zip

无人机最强算法源码,易于部署和学习交流使用
recommend-type

Swing界面开发和游戏开发.docx

Swing界面开发和游戏开发.docx
recommend-type

xx国际集团母子管控诊断报告(宣讲)gl.ppt

xx国际集团母子管控诊断报告(宣讲)gl.ppt
recommend-type

二叉树的遍历hahhahaha

二叉树的遍历hahhahaha
recommend-type

Tello无人机 dart demo.zip

无人机最强源码,无人机算法,易于部署和学习交流使用
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

系统函数是1+5*z^(-1)+5*z^(-2)+z^(-3) ,给出Matlab中求该系统频率响应的代码

假设系统函数为H(z),则其频率响应为H(w),可以通过以下代码求解: ``` syms z w H = 1 + 5*z^(-1) + 5*z^(-2) + z^(-3); % 定义系统函数 Hw = subs(H, z, exp(1i*w)); % 将z用e^(jw)代替 Hw = simplify(Hw); % 化简 absHw = abs(Hw); % 求幅度响应 angleHw = angle(Hw); % 求相位响应 ``` 其中,`simplify`函数用于化简表达式,`abs`函数用于求绝对值,`angle`函数用于求相位。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。