A、B、C三栋宿舍楼，各自组建网络，A楼，100台计算机，B楼，255台计算机，C楼，10台计算机，使用私有IP地址10.141.20.170，为各楼规划网络号，各计算机规划IP地址。写出分析过程

由于要使用私有IP地址10.141.20.170，因此需要根据IP地址规划的原则，将A、B、C三楼分别分配到不同的子网中，且各自的子网掩码位数相同。

假设子网掩码位数为24位（即255.255.255.0），则10.141.20.170所在的网络号为10.141.20.0。按照这个网络号，可以为A、B、C三楼分别规划IP地址段，具体如下：

A楼：10.141.20.0/24，可以容纳254台计算机，使用172.16.0.0/24 ~ 172.16.2.0/24三个子网，分别规划IP地址段为：

172.16.0.1 - 172.16.0.254

172.16.1.1 - 172.16.1.254

172.16.2.1 - 172.16.2.254

B楼：10.141.21.0/24，可以容纳254台计算机，使用172.17.0.0/16地址段规划IP地址段为：

172.17.0.1 - 172.17.0.254

C楼：10.141.22.0/24，可以容纳254台计算机，使用172.18.0.0/16地址段规划IP地址段为：

172.18.0.1 - 172.18.0.10

规划完各楼的网络号，需要为各计算机规划IP地址。以A楼为例，假设要为第一台计算机规划IP地址，可以使用如下公式：

IP地址 = 网络号 + 主机号

其中，网络号为172.16.0.0，主机号为1，则第一台计算机的IP地址为172.16.0.1。以此类推，可以为A、B、C三楼各自的计算机规划IP地址。

相关问题

A、B、C三栋宿舍楼，各自组建网络，A楼，100台计算机，B楼，255台计算机，C楼，10台计算机，使用私有IP地址，为各楼规划网络号，各计算机规划IP地址。写出分析过程

A楼，B楼，C楼分别需要规划私有IP地址，根据IP地址规划的原则，A、B、C三楼应该分别使用以下私有IP地址段：

A楼：172.16.0.0/12

B楼：172.17.0.0/16

C楼：172.18.0.0/16

其中，CIDR表示法中的“/12”、“/16”表示子网掩码的位数，即A楼的子网掩码为255.240.0.0，B楼和C楼的子网掩码为255.255.0.0。

接下来，需要为各计算机规划IP地址。以A楼为例，A楼有100台计算机，因此需要将172.16.0.0/12地址段划分为多个子网，每个子网可以容纳的主机数量应该是2的幂次方减2，即254台。为了容纳A楼的100台计算机，可以使用172.16.0.0/24、172.16.1.0/24、172.16.2.0/24等3个子网。

为了规划每个子网的IP地址，可以使用如下公式：

子网IP地址 = 网络号 + 子网号 + 主机号

比如，在172.16.0.0/24子网中，可以将网络号设为172.16.0.0，子网号设为0，主机号从1到254分配给100台计算机。因此，A楼100台计算机的IP地址可以规划如下：

172.16.0.1 - 172.16.0.254

在B楼和C楼也可以使用类似的方法规划IP地址。

计算机网络a大学校园中有一栋行政办公楼(xz)、一栋实验楼(sy)、一栋宿舍楼(ss)和

### 回答1：
计算机网络在a大学校园起着至关重要的作用。在这个校园中，有几个重要的建筑物，包括行政办公楼（简称xz）、实验楼（简称sy）和宿舍楼（简称ss）。

首先，行政办公楼（xz）是校园中的一个重要建筑物，主要用于学校行政管理和办公。这里的网络连接是十分稳定和高速的，以便支持学校行政部门的各种工作需求。从这里，教职员工可以通过校园网进行办公、沟通、数据交换等各种工作。

其次，实验楼（sy）是学校里进行各种实验和科研活动的地方。这个楼里有各种实验室，例如计算机实验室、物理实验室、化学实验室等。为了支持实验的进行，实验楼的网络环境需要提供安全可靠、高速稳定的网络连接，以便进行实验数据传输、实验仪器互联互通等。

最后，宿舍楼（ss）是学生的居住地，也是学生们的学习和生活空间。宿舍楼的网络环境为学生提供了便捷的上网条件，学生们可以通过校园网进行学习、娱乐、社交等各种活动。此外，宿舍楼的网络也需要提供稳定的连接，以便学生们可以进行在线学习、在线课堂参与等等。

综上所述，计算机网络在a大学校园的行政办公楼、实验楼和宿舍楼中都起着不可或缺的作用，为学校的行政管理、科研实验和学生们的学习生活提供了必要的网络连接和便利条件。

### 回答2：
其他设施。这些设施在计算机网络中扮演着不同的角色和功能。

首先，行政办公楼(xz)是校园中重要的管理和指导机构。它通过计算机网络提供网上办公、网上会议等功能，方便了管理者之间的沟通与交流。此外，行政办公楼内部的各个办公室也通过计算机网络连接，实现文件共享、资源共享等功能，提高了工作效率和便利性。

其次，实验楼(sy)是校园中进行实验和科研的重要场所。在实验楼中，计算机网络被用于连接各个实验设备和仪器，实现远程控制、数据传输等功能。这样，科研人员可以在不同的实验室之间进行远程协作，实现资源共享和协同实验，加快了科研进程。

另外，宿舍楼(ss)是学生的居住场所。在宿舍楼中，计算机网络为学生提供了上网、查找资料等功能，方便了学生的学习和生活。学生可以通过计算机网络与同学们交流、共享学习资源，也可以通过网络了解校园的最新动态和活动信息。

除了这些主要的建筑物外，校园中还可能有其他设施，如图书馆、体育馆、食堂等。这些设施也可以通过计算机网络实现诸如图书查询、在线预定、 缴费等功能，极大地方便了师生的使用和管理。

综上所述，计算机网络在大学校园中的行政办公楼、实验楼、宿舍楼以及其他设施中发挥着重要的作用。它们通过提供各种功能，提高了师生工作效率，方便了学习生活，促进了信息的交流与共享，推动了整个校园的发展。