北理工从中序和后序遍历二叉树

时间: 2024-01-23 22:26:34 浏览: 24
可以通过以下步骤来构建二叉树: 1. 在后序遍历中,最后一个节点是根节点。 2. 在中序遍历中,找到根节点的位置,左边是左子树,右边是右子树。 3. 通过递归的方式,分别构建左子树和右子树。 举个例子,假设后序遍历为:[4, 2, 5, 7, 6, 3, 1],中序遍历为:[4, 2, 1, 5, 3, 7, 6]。 1. 最后一个节点1是根节点。 2. 在中序遍历中,1的位置为index=3,左边是[4, 2],右边是[5, 3, 7, 6]。 3. 通过递归的方式,分别构建左子树和右子树。 左子树:后序遍历为[4, 2],中序遍历为[4, 2],最后一个节点2是左子树的根节点。 右子树:后序遍历为[5, 7, 6, 3],中序遍历为[5, 3, 7, 6],最后一个节点6是右子树的根节点。 通过递归的方式,可以构建出完整的二叉树。
相关问题

北京理工大学大学化学c期末试题和答案

北京理工大学化学C期末试题和答案已经整理好啦!试题涵盖了有机化学、无机化学、物理化学等多个方面的知识点。题目包括选择题、填空题、解答题等,涵盖了平时课程的各个章节,考查了学生对化学知识的全面掌握程度。答案部分经过严格核对,确保了正确性和准确性。答案中不仅包括了最终答案,还有详细的解题思路和步骤,帮助学生更好地理解和掌握化学知识。 试题和答案的整理过程充分考虑了学生的学习需求和知识点的重点难点,帮助学生系统复习和巩固所学知识,提高他们解决问题的能力和水平。通过这份试题和答案,学生可以更全面地了解自己对化学知识的掌握情况,有针对性地进行学习和提高,更好地备战期末考试。 同时,试题和答案也通过了教师的审核,确保了其内容的严谨性和权威性。希望同学们能够认真对待这份试题和答案,将其作为宝贵的学习资源,充分利用起来,为期末考试做好充分准备。祝同学们取得优异的成绩,化学C期末考试顺利通过!

北理工 数据结构 排序二叉树

北理工数据结构中的排序二叉树是一种特殊的二叉树,它满足左子树的所有节点的值都小于根节点的值,右子树的所有节点的值都大于根节点的值。这种特殊的二叉树可以用来实现快速的查找和排序。在排序二叉树中,每个节点都存储了一个关键字,可以根据关键字进行查找和排序。排序二叉树的插入和删除操作都比较容易实现,时间复杂度为O(log n)。排序二叉树还有一个重要的应用是实现平衡二叉树,以避免出现极端情况下的不平衡现象。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

北京理工大学红外实验课程设计报告

北京理工大学红外遥控发射/接收器的设计实验报告,里面有详细的实验过程,以及实验注意事项。北理信息学院大三的一门必修课,前期要做足理论基础,否则就很吃亏
recommend-type

2016光学工程面试.docx

北京理工大学光学工程考研面试真题,回忆版本,对考研复试的准备和规划有一些帮助,也可用作光学工程专业考研保研面试经验
recommend-type

2016物理光学初试题.docx

北京理工大学光学工程2016考研物理光学初试真题,回忆版本,对考研复试的准备和规划有一些帮助,也可用作光学工程专业考研保研复习
recommend-type

248ssm-mysql-jsp 校园外卖管理系统.zip(可运行源码+数据库文件+文档)

此次设计的外卖订单管理系统的登录角色一共分为四个,消费者、商户、管理员以及骑手。设计的系统为前端网页和后台管理系统。 消费者主要有以模块的需求:(1)购物车,(2)订单中心,(3)收藏夹,(4)收货地址,(5)个人信息管理,(6)站内咨询浏览,(7)在线留言。 商户的用例包括了一下几个模块设计:(1)商品管理,(2)库存管理,(3)订单管理,(4)销量统计,(5)收藏统计(6)销售额统计,(7)订单量统计 管理员系统结构中的功能设计比较多,分为三个大类分别是基础信息、业务功能和统计信息,基础信息主要是对消费者、商户以及骑手进行信息的维护工作,维护网站内的资讯信息等。业务功能是对网站内的商家进行分类管理,对于商品以及库存进行管理,对订单进行管理以及留言管理。统计信息包括对于商品销量的统计、订单走势图的分析等。 此次使用了java web技术线进行网页端的开发,开发工具采用idea.工具,数据库采用了MySQL进行设计开发,服务器采用了Tomcat服务器技术。该网站系统能够将学校周围商家的外卖产品在网站上向用户进行展示
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依