怎么使用python socket以流式形式一行行发送csv文件中的数据,并且传输后写入csv文件

时间: 2023-08-01 15:08:31 浏览: 47
要以流式形式一行行发送 CSV 文件中的数据,并在接收端将其写入 CSV 文件,你可以使用 Python 的 Socket 模块和 CSV 模块。以下是一个示例代码,演示了如何实现: 发送端(client)代码: ```python import socket import csv # 创建 Socket 连接 client_socket = socket.socket(socket.AF_INET, socket.SOCK_STREAM) server_address = ('localhost', 12345) client_socket.connect(server_address) # 打开 CSV 文件 with open('data.csv', 'r') as file: csv_reader = csv.reader(file) # 逐行发送数据 for row in csv_reader: # 将行数据转换为字符串,并添加换行符 data = ','.join(row) + '\n' # 发送数据 client_socket.sendall(data.encode()) # 发送完成的标识 client_socket.sendall('EOF'.encode()) # 关闭连接 client_socket.close() ``` 接收端(server)代码: ```python import socket import csv # 创建 Socket 连接 server_socket = socket.socket(socket.AF_INET, socket.SOCK_STREAM) server_address = ('localhost', 12345) server_socket.bind(server_address) server_socket.listen(1) # 等待客户端连接 print('等待客户端连接...') client_socket, client_address = server_socket.accept() print('客户端已连接:', client_address) # 接收数据并写入 CSV 文件 with open('received_data.csv', 'w') as file: csv_writer = csv.writer(file) while True: # 接收数据 data = client_socket.recv(4096).decode() # 判断是否接收完成 if data == 'EOF': break # 解析数据,并写入 CSV 文件 row = data.strip().split(',') csv_writer.writerow(row) # 关闭连接 client_socket.close() server_socket.close() ``` 上述代码中,发送端逐行读取 CSV 文件,并将每一行数据转换为字符串后发送给接收端。接收端接收数据后,解析并将其写入到新的 CSV 文件中。 确保发送端和接收端的代码在相同的网络环境中运行,并使用相同的 IP 地址和端口号。此外,确保发送端能够找到正确的 CSV 文件路径,接收端会将数据写入名为 `received_data.csv` 的文件中。 希望这个示例能满足你的需求!如果你有任何进一步的问题,请随时提问。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Python将列表数据写入文件(txt, csv,excel)

主要介绍了Python将列表数据写入文件(txt, csv,excel),文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友们下面随着小编来一起学习学习吧
recommend-type

Python将一个CSV文件里的数据追加到另一个CSV文件的方法

今天小编就为大家分享一篇Python将一个CSV文件里的数据追加到另一个CSV文件的方法,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

利用pandas向一个csv文件追加写入数据的实现示例

我们越来越多的使用pandas进行数据处理,有时需要向一个已经存在的csv文件写入数据,传统的方法之前我也有些过,向txt,excel文件写入数据,传送门:Python将二维列表(list)的数据输出(TXT,Excel) pandas to_...
recommend-type

python:socket传输大文件示例

本篇文章主要介绍了python:socket传输大文件示例,具有一定的参考价值,有兴趣的可以了解一下,
recommend-type

使用python获取csv文本的某行或某列数据的实例

下面小编就为大家分享一篇使用python获取csv文本的某行或某列数据的实例,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。