请回答:为学校教师人事管理设计ER图，记录教师的职称升迁的各个阶段（职称，开始日期，结束日期，所在单位），以及各学院教师岗位聘任情况。

以下是为学校教师人事管理设计的ER图：


其中，实体包括：
- 教师（Teacher）：记录教师的基本信息，如姓名、性别、出生日期、联系方式等。
- 职称（Title）：记录职称的基本信息，如职称名称、所属级别等。
- 单位（Unit）：记录教师所在的单位信息，如单位名称、所属学院等。
- 岗位（Position）：记录学院教师的岗位聘任情况，包括岗位名称、聘任日期、离职日期等。

关系包括：
- 教师与单位之间的关系为多对一，即一个教师只能属于一个单位，而一个单位可以拥有多个教师。
- 教师与职称之间的关系为多对多，即一个教师可以拥有多个职称，而一个职称也可以被多个教师所拥有。
- 职称与单位之间的关系为多对一，即一个职称只能属于一个单位，而一个单位可以拥有多个职称。
- 岗位与单位之间的关系为一对多，即一个单位可以拥有多个岗位，而一个岗位只能属于一个单位。
- 岗位与教师之间的关系为多对一，即一个岗位可以聘任多个教师，而一个教师只能被一个岗位所聘任。

相关问题

请回答下面题目: 为学校教师人事管理设计ER图，记录教师的职称升迁的各个阶段（职称，开始日期，结束日期，所在单位），以及各学院教师岗位聘任情况

ER图设计如下：


该ER图包含两个主要实体：教师和学院。教师实体包含教师的基本信息，如姓名、性别、出生日期、联系方式等等。另外，教师实体还包含了职称升迁的阶段信息，包括职称、开始日期、结束日期和所在单位。学院实体包含学院的基本信息，如名称、地址、联系方式等等。此外，学院实体还包含教师岗位聘任情况，包括教师姓名、职位、开始日期和结束日期。教师实体和学院实体之间建立了一对多的关系，即一个学院可以有多个教师，但一个教师只能属于一个学院。职称升迁阶段和教师实体之间建立了一对多的关系，即一个教师可以有多个职称升迁阶段，但一个职称升迁阶段只能属于一个教师。教师岗位聘任情况和教师实体之间建立了一对多的关系，即一个教师可以有多个岗位聘任情况，但一个岗位聘任情况只能属于一个教师。

数据库课设人事管理系统ER图

人事管理系统（Human Resource Management System, HRMS）的ER（Entity-Relationship, 实体关系）图是一种用于描述数据模型的工具，它帮助你可视化数据库中的各个实体（Entity）、它们之间的关系（Relationship），以及它们各自的数据属性（Attribute）。在设计一个HRM系统的ER图时，通常会包括以下几个关键部分：

1. 实体（Entities）：
- 员工（Employee）: 包括员工ID、姓名、职位、部门、入职日期等。
- 部门（Department）: 可能包含部门ID、部门名称、主管等信息。
- 职位（Position）: 描述职位的名称、级别和职责。
- 绩效（Performance）: 记录员工的绩效评价、考核周期等。
- 工资（Salary）: 存储薪资结构、支付记录等。
- 培训（Training）: 记录员工参加过的培训项目和完成情况。

2. 关系（Relationships）：
- 属于（Belongs To）: 如员工属于一个部门。
- 拥有（Has A）: 如员工拥有一个或多个职位。
- 归属（Part Of）: 表示员工的绩效归属到某个时间段。
- 继承（Inherits From）: 如部门可能继承自上级部门的某些属性。

3. 联系（Associations）：实体之间的联系可能是一对一、一对多或多对多的关系。

4. 耦合（Aggregations）：在ER图中，一个实体可能包含其他实体的实例，如员工可能包含其所在部门和职位的详细信息。

设计ER图时，需要遵循ER图的规则，确保数据的一致性和完整性，并为后续的数据库设计和开发提供清晰的蓝图。如果你正在进行数据库课设，可能会考虑添加一些扩展性的选项，如时间线记录、员工福利、离职流程等。