C语言入门：第1章-程序设计语言基础与实战

C语言课件的第1章引言着重介绍了C语言程序设计的基础知识和学习路径。本章内容包括以下几个关键知识点： 1. **C语言程序设计的地位**：作为计算机科学与技术专业课程的一部分，C语言课程旨在培养学生掌握程序设计语言的基本概念、常用算法和初步的程序设计能力。它强调自主学习和上机实践，通过模仿、改写和编写代码来逐渐理解程序设计的核心思想和方法。 2. **教材与参考书**：推荐的教材包括《C语言程序设计》(何钦铭、颜晖主编)，《C语言编程》(Stephen G. Kochan著，张小潘译)，《C语言教程》(Al Kelley、Ira Pohl著，徐波译)，《标准C语言基础教程》(Gary J. Bronson著，单先余等译)，以及《C程序设计语言》(Brian W. Kernighan、Dennis M. Ritchie著，徐宝文等译)。这些教材是深入学习C语言的重要资源。 3. **程序与程序设计语言**：程序被定义为为解决特定问题而编写的计算机指令集合。程序设计语言则负责提供一种方式来表达这些指令，包括语法结构、数据类型、控制结构等。 4. **C语言的发展历史与特点**：C语言起源于1972年，由Dennis Ritchie和Brian Kernighan开发，最初是为了编写UNIX操作系统。C语言的特点包括效率高、移植性强、结构清晰，以及对硬件级别的控制。 5. **基本控制结构**：结构化程序设计的基础包括顺序结构、选择结构（如if-else语句）、循环结构（如for和while循环）。 6. **C语言程序框架**：一个典型的C语言程序包括一个或多个函数，其中主函数`main()`负责程序的入口和出口。函数`main()`通常用于接收用户输入、调用其他函数并输出结果。 7. **编程步骤**：形成一个可运行的C语言程序涉及编写源代码、编译器预处理、编译、链接和执行等步骤。流程图在此时可用于描述算法的逻辑。 8. **例1-1：求阶乘问题**：通过一个实际的例子，展示了如何编写一个计算阶乘的简单C程序，包括定义变量、函数声明、输入输出和调用函数的过程。 通过学习第1章引言，学生将建立起对C语言基础概念的理解，为进一步学习和实践打下坚实的基础。