"2021HNUST 20级计组课程设计报告：ROM仿真与逻辑功能验证"

2021年计算机组成原理课程设计报告，是湖南科技大学20级计算机组成原理课程设计报告的一部分。该报告包括了实验0至实验4的内容，其中实验0是ROM仿真，实验1是验证74LS181运算和逻辑功能，实验2是运算器设计，实验3是字发生器及跑马灯，实验4是模拟微程序实现指令。该课程设计旨在帮助学生掌握计算机组成原理的基本理论，并通过实践操作加深对于计算机硬件的理解与掌握。 在实验0中，学生需要掌握ROM的工作原理，绘制逻辑电路图和美观整齐的接线图，以及掌握ROM的读出原理。ROM的存储元素由有无二极管组成，在读取时根据二极管是否导通来决定输出的数据为1或0。实验1则是通过验证74LS181的运算和逻辑功能来巩固学生对于逻辑门的掌握。实验2则是进一步设计运算器，让学生对于数字运算的原理有更深入的了解。实验3涉及到字发生器和跑马灯的设计，帮助学生熟悉控制电路的应用与实现。而实验4则是模拟微程序实现指令，让学生理解计算机指令的执行过程。 在实验过程中，学生需要绘制电路图、布线、调试、测试，并最终得出实验结果。实验报告中包含了每个实验的目的、原理、设计细节、电路图、实验结果以及实验总结。在报告中，学生需要详细描述实验过程中遇到的问题、解决方法，以及实验结果与理论是否一致的分析。 通过完成这些实验，学生不仅可以加深对计算机硬件原理的理解，还能提高实际操作能力和解决问题的能力。这些实验为学生今后的学习和工作奠定了扎实的基础。通过实验报告，学生可以展示自己的实验成果，总结所学知识，体会实验过程中的收获和体会。教师也可以通过实验报告评价学生的实验能力和理解能力，为学生提供更好的指导和帮助。 总的来说，这份计算机组成原理课程设计报告涵盖了ROM仿真，逻辑功能验证，运算器设计，字发生器和跑马灯实现，以及指令模拟等多个实验内容，通过这些实验，学生可以全面地了解并掌握计算机组成原理相关知识，为日后的学习和工作打下坚实基础。