"《数据结构C 版》实验一：线性表的顺序存储结构实验报告及评分标准"

实验报告《数据结构C版》实验一：线性表的顺序存储结构 实验目的： 本次实验的主要目的是实现线性表的顺序存储结构，并通过该实验熟悉C程序的基本结构，掌握程序中的头文件、实现文件和主文件之间的相互关系及各自的作用。同时，通过实验掌握顺序表的基本操作方式，包括插入、删除、显示数据、查找、定位操作和更新等操作，并学习数据文件的读写操作方法。 实验内容： 本次实验的主要内容是对顺序存储的线性表进行一些基本操作，在这些操作中，我们可以实现插入、删除、显示数据、查找、定位和更新等功能。具体来说，主要包括以下几个方面： 1. 插入操作：支持在指定元素的前面插入新元素、在指定元素的后面插入新元素以及在指定位置进行插入操作。 2. 删除操作：可以通过删除指定元素、删除指定位置的元素等方式进行删除，并且要尝试实现逻辑删除操作。 3. 显示数据：在界面上显示线性表的数据内容，以便查看和分析。 4. 查找操作：可以查询指定的元素，并且可以根据某个数据成员完成查询操作。 5. 定位操作：可以定位指定元素的序号，以便后续的操作。 6. 更新操作：可以修改指定元素的数据内容，以实现数据内容的更改。 7. 数据文件的读写操作：学习如何进行数据文件的读写操作，方便程序的持久化存储。 需要注意的是，除了上述基本操作外，还可以根据实际需求进行其他操作的补充。 实验评分标准： 本次实验的评分标准主要从实验报告的规范性和实验结果的正确性两方面进行评分。根据综合性实验评分标准，评分等级可以分为优、良、中、及格。 1. 优级：程序演示完全正确，界面美观，能正确回答90%及以上的问题；报告规范，分析清楚，严格按照要求条目书写，阐述清楚。能针对综合性题目进行分析，并设计合适的解决方案，同时使用合适的编程平台进行编程、调试、测试和实现。 2. 良级：按要求完成80%及以上功能，界面尚可，能正确回答80%及以上的问题；报告规范，分析清楚，个别条目书写不完全符合要求，阐述基本清楚。能针对综合性题目进行分析，并设计较合适的解决方案，同时使用合适的编程平台进行编程、调试、测试和实现。 3. 中级：按要求完成70%及以上功能，能回答70%及以上的问题；报告基本规范，分析基本清楚，存在30%以内条目书写不完全符合要求。在教师的指导下，能针对综合性题目进行分析，并设计较合适的解决方案，同时使用合适的编程平台进行编程、调试、测试和实现。 4. 及格级：按要求完成60%及以上功能，能回答老师多数问题；报告基本规范，存在40%以下条目书写不完全符合要求。 根据实验评分标准，同学们可以根据自己的实际情况进行实验的准备和实验报告的撰写，以获得更高的评分。 总结： 通过本次实验，我们成功实现了线性表的顺序存储结构，并且掌握了C程序的基本结构，同时对头文件、实现文件和主文件之间的相互关系及各自的作用也有了更深入的了解。另外，通过实验还熟悉了顺序表的基本操作方式，掌握了插入、删除、显示数据、查找、定位操作和更新等操作的具体实现方法。在实验过程中，我们还学习了数据文件的读写操作，为程序的持久化存储提供了解决方案。综合来说，本次实验让我们对线性表的顺序存储结构有了更深入的了解，并且提高了我们的编程能力和问题解决能力。