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C语言与数据结构教学大纲:掌握C基础与关键数据结构
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更新于2024-06-30
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《计算机本科专业基础课程》教学大纲1和2分别为"C语言与数据结构"和"计算机组成原理",这两门课程是计算机科学本科教学的重要组成部分。 在"C语言与数据结构"课程中,它以BX001编号,总学时为40学时,分为两部分,即20学时的C语言基础和20学时的数据结构。教学目标强调了学生们应掌握C语言的基本语法,如变量、常量、表达式、流程控制、指针和数组,特别是理解递归概念并能应用到链表、栈和树等数据结构中。教材推荐使用《C程序设计语言(第二版)》和《数据结构(C语言版)》。课程内容安排精细,从基础语法到数据结构的深入解析,确保学生能实际操作并解决问题。 另一方面,"计算机组成原理"课程(BX002)重点关注计算机硬件层面的理解。学生将学习计算机的组成和工作原理,包括运算器、存贮系统、指令寻址方式、指令格式、微处理器结构、控制器设计、总线结构、外围设备等。这门课程要求学生具备电子线路、数字逻辑和离散数学的基础知识,以支持对硬件底层原理的深入学习。 这两门课程作为计算机科学的基础课程,不仅培养学生的编程技能,还帮助他们建立起对计算机系统整体运作的理解,为后续的专业课程打下坚实基础。同时,它们也强调实践能力,通过完成作业和实验,提升学生的编程实践能力和问题解决能力。通过这两门课程的学习,学生将能够更好地应对复杂的IT项目和挑战。
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1
理论课程教学大纲
课程名称 计算机组成原理
英文名称 Computer Organization and Principle
课程编号 BX002 总学时 40/20 学 分 3
预修课程 电子线路、数字逻辑、离散数学 开课学期 暑期
大纲撰写人 李曦
一、教学目标和基本要求
通过本课程的学习,使学生掌握计算机系的组成和工作原理,熟悉运算方法和运
算器,理解存贮系统、各种存贮器的工作原理和存贮器扩展技术;掌握计算机指
令的寻址方式、指令格式和指令分类及功能;掌握微处理器的结构组成原理,熟
悉控制器的设计方法;掌握总线结构和总线控制,熟悉常用的系统总线;熟悉外
围设备的功能、种类和作用;掌握输入输出技术。
二、课程简介
计算机组成原理是计算机科学与技术专业本科教学中的一门重要专业基础课,在
计算机科学与技术专业的教学计划中占有重要地位和作用。该课程对培养学生设
计开发计算机系统硬件和软件的能力有重要作用,为今后学习计算机体系结构、
操作系统、编译原理、计算机网络、计算机容错技术、计算机并行处理、计算机
分布式处理技术等课程打好基础。
三、教学重点、难点
重点:总线、存储器、控制器、I/O 接口
难点:软硬件接口,系统定时
四、教材名称及主要参考书
1. 唐朔飞,《计算机组成原理》,高等教育出版社
2. Patterson and Hennessy, “Computer Organization and Design: The Hardware/Software
Interface”
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