"广东工业大学计算机科学与技术程序设计实验报告: 逆序输出正整数的位数与数字"

本实验报告对广东工业大学计算机科学与技术专业的学生进行程序设计实验的学习和总结。实验内容为给定一个不多于五位的正整数，要求求出它是几位数，分别输出每一位数字，并按逆顺序输出各位数字。实验报告按照以下结构进行了总结： 1. 实验目的 本实验的主要目的是通过编写程序，掌握对正整数进行位数分解和逆序输出的基本程序设计技能，培养学生的编程能力和问题解决能力。 2. 实验环境 本实验采用了广东工业大学先进制造学院计算机科学与技术专业的实验室环境，使用了指导教师所提供的编程工具和教学资源。 3. 实验内容 本实验的具体内容是根据课本 p109 题目 9的要求，编写程序对不多于五位的正整数进行位数分解和逆序输出。要求包括求出该正整数是几位数，输出每一位数字，以及按逆顺序输出各位数字。 4. 算法设计 对于题目中的要求，本实验采用了基本的编程思路和伪代码设计。首先使用一个 while 循环对输入的正整数 n 进行累除，每一次循环将除以 10 并将余数输出。然后将余数依次存储到一个数组中，最后依次输出数组中的元素即可实现逆序输出。 5. 程序实现 基于上述算法设计，本实验对应的程序实现了对正整数的位数分解和逆序输出。通过输入不多于五位的正整数，程序可以准确地输出该数字的位数，每一位数字，以及按逆顺序输出各位数字的结果。 6. 实验结果与分析 实验结果表明，本实验设计的程序能够正确地对不多于五位的正整数进行位数分解和逆序输出。通过实验数据的分析，可以得出程序的正确性和稳定性。 7. 总结与感想 通过本实验的学习和实践，我深刻地体会到了程序设计的重要性和实用性。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的编程能力和问题解决能力，为将来的科研和工程应用做好充分的准备。 在本实验报告中，我通过对程序设计实验的学习和总结，全面地掌握了给定一个正整数进行位数分解和逆序输出的基本编程技能。这对于我作为一名计算机科学与技术专业的学生来说具有重要的意义，也为我的专业学习和职业发展打下了坚实的基础。同时，我也深刻体会到了实验教学对于培养学生的实践能力和创新能力所起到的重要作用。通过这次实验，我不仅学会了程序设计的基本技能，也增强了解决问题的能力和自信心。希望在今后的学习生涯中，能够将所学知识不断地转化为实际应用能力，为社会的发展做出更大的贡献。