C++面向对象课程设计选题与报告要求

"该文档是2010年的C++面向对象课程设计题目集，包含35个不同的项目选择，旨在帮助学生应用面向对象编程概念。同时，文档还列出了课程设计报告的具体要求，包括报告内容、排版格式、代码量、数据载体的选择以及使用的编译器，并给出了成绩评定的标准，重视文档质量和程序实现。" 这篇文档提供了C++面向对象编程课程设计的多个实际项目，这些项目涵盖了各种实用的应用，例如学习辅助工具、财务管理系统、数据处理系统、模拟系统等。这些项目设计旨在让学生实践面向对象编程的核心原则，如封装、继承、多态等，同时也涉及到用户界面设计、数据存储和处理等方面。 1. 需求与功能分析：在每个项目开始时，学生需要明确系统的目标，分析用户的需求，确定系统应有的功能，如背单词小助手需要具备单词录入、复习计划、测试等功能。 2. 系统框架图：通过UML（统一建模语言）来设计系统架构，展示各个类和对象的关系，以及它们如何交互以实现系统功能。 3. 模块设计与类图设计：将系统分解为多个模块，每个模块对应一个或多个类。类图用来表示类之间的关系，包括继承、关联和聚合等。 4. 类的说明：详细解释每个类的数据成员（属性）和成员方法（函数），说明它们的作用和功能，如“个人电子账本”中的“Account”类可能包含账户名、余额等属性，以及存款、取款等操作。 5. 函数定义与算法：列出并解释实现系统功能的关键函数，可能包括排序、查找、压缩等算法，比如在“Huffman编码译码器”中，实现编码和解码的算法是核心。 6. 问题与对策：识别系统可能存在的问题，如性能瓶颈、安全风险等，并提出改进策略。 7. 使用说明：编写操作手册，使用户能够轻松理解和使用设计的系统。 8. 程序源代码：提供完整的C++源代码，遵循良好的编程规范，确保代码清晰、可读性强。 成绩评定方法强调了文档质量和程序实现的双重重要性，不仅要求代码正确无误，而且注重文档的完整性、格式规范，以及程序的用户友好性。 这个课程设计旨在提升学生的C++编程能力，特别是在面向对象设计方面的实践技能，同时也锻炼了他们分析问题、设计系统和文档编写的能力。通过这些项目，学生可以深入理解面向对象编程在实际问题解决中的应用，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。