安徽大学计组成原理:微程序阶乘设计与实现
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本篇文档是安徽大学计算机科学与技术专业的《计算机组成原理》课程设计,主题聚焦于微程序实现阶乘。设计目标旨在深化学生对计算机组成原理的理解,包括机器指令、微程序流程和微指令设计。学生需利用已有的部件单元电路实验基础,构建一个基本的微程序计算机模型,通过编写和调试微程序来计算阶乘。
在程序设计部分,首先明确目标:(1)通过设计,将理论知识应用于实践,理解和掌握微程序控制器的构造原理;(2)学会微程序的编写、写入和观察,理解机器指令在微程序计算机中的执行过程。实验模型机分为几个关键组件:运算器单元(ALU)利用74LS181进行8位运算,并与寄存器堆(REGUNIT)和指令寄存器(INSUNIT)配合,存储和处理操作数。时序电路单元(STAT)负责整体的时序控制。
设计原理部分详细阐述了机器指令的实现,包括ALU的运算控制端口、寄存器的选通机制以及指令译码电路的功能。微程序流程图展示了指令的执行路径,微指令代码则是实现这些功能的具体编程语言。设计步骤会指导学生如何将理论知识转化为实际的微程序设计,包括指令的编码、微程序的设计编写和测试。
实验设计结果与分析部分,学生需要记录和分析实验过程中遇到的问题,以及微程序执行阶乘计算的性能和效率。最后的小结部分,学生应反思整个设计过程,总结学习收获,并可能提出改进和未来研究方向。
参考文献列出了设计过程中可能参考的相关书籍和技术资料,以便于深入研究和拓展知识。
这篇文档提供了微程序实现阶乘的详细步骤和理论依据,强调了理论与实践相结合的重要性,对学生提升计算机组成原理的实践能力具有重要意义。
2023-06-03 上传
2024-09-07 上传
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2023-11-09 上传
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ljcelia
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