1990年代的计算机绘图教学探索——以《机械制图》课为例

"如何上好《机械制图》课中的计算机绘图 (1990年)" 这篇1990年的论文探讨了如何有效地教授《机械制图》课程中的计算机绘图部分，这是针对高等教育中机械类专业的一个重要课题。文章指出，按照国家教委的规定，学生需要对计算机绘图的意义有初步认识，并能编程和实践，绘制简单图形。在有限的四学时内，教授这门课程是一个挑战。 作者提到，为了确保课程的成功，他们在课前进行了充分的准备，包括选择合适的教材、设计适当的练习题和规划上机实践环节。他们利用当时学院的APPLE II微型机和DXY-80绘图仪，重点讲解了计算机图形显示的部分，因为这是理解计算机绘图系统的关键。 教学目标主要包括以下几点： 1. 让学生了解计算机绘图的历史和发展，认识到其在现代工程中的重要性，为后续学习计算机辅助设计打下基础。 2. 学生应初步掌握APPLE II微型机和DXY-80绘图仪的绘图指令，理解计算机绘图系统的基本构成。 3. 通过实际操作，学生应学会编写基本的图形显示子程序，用于绘制平面图、三视图和轴测图。 4. 在两次共计四学时的上机实践中，学生需熟悉计算机操作系统，能够编辑和打印程序及图形。 为了实现这些目标，他们制定了详细的教学大纲，并编写了每堂上机课的“作业说明书”，以指导学生进行实践操作。尽管在当时条件下，实施这样的课程可能面临诸多挑战，但通过精心的准备和执行，课程取得了良好的教学效果，证明了即使在有限的时间内，也能有效地传授计算机绘图的知识。 这篇论文突显了教育者在面对技术快速发展时，如何调整教学策略以适应新的教学需求，同时也反映了计算机绘图在20世纪90年代初期在工程教育中的地位。尽管技术和工具已经发生了显著变化，但教学理念和方法的探讨仍然具有长远的参考价值。