李春堂同学的选课系统需求分析：功能与模型设计

本篇文档是关于学生管理系统的详细需求分析报告，由李春堂同学在2018年6月28日完成，使用Visual Paradigm for UML进行画图，适用于课程设计作业。该系统主要关注于功能性和非功能性需求，旨在提高教育过程中的便利性与效率。 **1. 引言** 报告首先介绍了背景和目的，可能提到当前学校的学生选课系统存在的不足，以及新系统设计的初衷是为了改进这些方面。 **2. 当前系统** 这部分概述了现有系统的特点和局限，可能存在信息管理混乱、用户界面不友好或响应速度慢等问题。 **3. 建议系统** - **3.1 系统概述** - 新系统将设计一个全面的学生管理系统，包含学生、教师和课程信息的管理。 - **3.2 功能需求** - a) 管理功能：允许添加、删除、查看学生、教师和课程信息。 - b) 选课与查看：学生可以浏览课程并选择，同时能查看个人信息和选课结果。 - c) 密码管理：支持修改个人密码，增加安全性。 - d) 成绩管理：记录、查看和修改学生的成绩。 - e) 用户界面：设计直观易用的界面，提升用户体验。 - **3.3 非功能性需求** - a) 数据正确性和完整性：确保数据处理的准确无误。 - b) 安全性：包含安全措施，如登录验证和权限控制。 - c) 快速响应：系统应具有高效的性能，响应迅速。 - d) 用户友好：设计简洁明了的交互流程。 - e) 可扩展性：预留接口，便于未来功能升级或扩展。 **4. 系统模型** - **4.1 用例模型** - a) 选课：用户通过系统选择课程。 - b) 删除课程：管理员有权删除不再需要的课程。 - c) 查看选课：学生可随时查看自己的选课情况。 - d) 检查成绩：提供成绩查询功能。 - e) 登录：用户验证身份进入系统。 - f) 管理功能：分别针对学生、教师和课程的信息管理操作。 **结论** 本报告详细列出了学生管理系统的需求，展示了如何通过Visual Paradigm for UML工具来构建和设计系统，确保功能实用、界面友好且满足安全性和性能要求。这是一份有价值的参考文档，可用于指导实际系统开发或者类似项目的设计与实现。