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计算机科学研究生面试问题与规划解析
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更新于2024-07-10
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"计算机的一部分面试问题总结" 这篇内容主要涵盖了计算机科学领域研究生面试中的一些常见问题及其可能的回答策略。这些问题不仅测试了申请者的专业知识,还考察了他们的个人动机、规划能力以及应对挑战的态度。 1. 终极问题:这个问题通常是关于如何处理与导师关系的棘手情况。面试官想要了解申请者是否具备良好的沟通技巧和解决问题的能力。回答时,可以强调尊重、沟通和寻求解决方案的重要性。 2. 考研动机:申请者解释了选择软件工程专业研究生的原因,包括个人兴趣、本科背景以及对学校的认可。这显示了他们对该领域的热情和对未来的明确规划。 3. 学习规划:这个问题旨在了解申请者的学术目标和自我提升计划。回答应具体且实际,包括短期和长期目标,如深入学习专业课程、参与研究项目、撰写论文等。 4. 应对失败:面试官想知道申请者在面对挫折时的态度。回答应表现出坚韧和反思,同时展示出对未来有备无患的计划,如准备调剂或寻找工作机会。 5. 陷阱问题:当被问及是否确定会就读时,回答必须坚决,表明对学校的强烈意愿。这反映了申请者的决心和对机会的珍视。 6. 选择学校/城市:这个问题考察了申请者对学校的了解和对地理位置的考虑。回答应突出学校的优势,如师资力量、专业实力,以及城市对个人发展的影响。 这些面试问题的回答方式体现了申请者的成熟度、专业素养和适应能力,这些都是研究生阶段成功的重要因素。面试官通过这些问题评估申请者是否适合他们的项目,并且是否有潜力在未来成为行业内的佼佼者。对于准备面试的考生来说,充分理解和准备这些问题的答案是至关重要的。
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④传输层:为进程提供通用数据传输服务。
⑤网络层:为主机提供数据传输服务,把传输层传递下来的报文段或者数
据报封装成分组。(流量控制、拥塞控制、差错控制)
⑥数据链路层:网络层针对的还是主机之间的数据传输服务,而主机之间
可以有很多链路,链路层协议就是为同一链路的主机提供数据传输服务。数据
链路层把网络层传下来的分组封装成帧。(封装成帧、流量控制)
⑦物理层:尽可能屏蔽传输媒体和通信手段的差异,使数据链路层感觉不
到这些差异。
2.计算机网络的主要功能
1)硬件资源共享:可以在全球范围内提供对处理资源、存储资源、输入输出资
源等昂贵设备的共享,使用户节省投资,也便于集中管理和均衡分担负荷。
2)软件资源共享:允许互联网上的用户远程访问各类大弄数据库,可以得到网
络文件传送服务、远地进程管理服务和远程文件访问服务,从而避免软件
研制上的重复劳动以及数据资源的重复存贮,也便于集中管理。
3)用户间信息交换:计算机网络为分布在各地的用户提供了强有力的通讯手段。
4)分布式处理:当计算机网络中某个计算机系统负荷过重时,可以将其处理的
某个复杂任务分配给网络中的其他计算机系统,从而利用空闲计算机资源
以提高整个系统的利用率。
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3.主机间的通信方式
客户-服务器(C/S):客户是服务的请求方,服务器是服务的提供方。
对等(P2P):不区分客户和服务器。
4.电路交换,报文交换和分组交换的区别?
1)电路交换:整个报文的比特流从源点连续的直达终点,包括建立连接、传输
数据和断开连接三个阶段。最典型的是传统电话网络。
2)报文交换:将整个报文转发到相邻节点,全部存储下来,查找转发表,转发
到下一个节点,是存储-转发类型的网络。
3)分组交换:将报文分组转发到相邻节点,查找转发表,转发到下一个节点,
也是存储-转发类型的网络
4.计算机网络的主要性能指标?
带宽:在计算机网络中,带宽表示网络的通信线路所能传送数据的能力,是数
字信道所能传送的“最高数据率”的同义词,单位是比特/秒(b/s)。
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时延:总时延£= 排队时延£+ 处理时延£+ 传输时延£+ 传播时延
时延带宽积:指发送端发送的第一个比特即将到达终点时,发送端已经发送了
多少个比特,因此又称以比特为单位的链路长度,即时延带宽积=传播时
延*信道带宽。
5.计算机网络提供的服务的三种分类?
面向连接服务和无连接服务、可靠服务和不可靠服务、有应答服务和无应答服
务。
6.端到端通信和点到点通信的区别?
1)由物理层、数据链路层和网络层组成的通信子网为网络环境中的主机提供点
到点的服务,而传输层为网络中的主机提供端到端的通信。
2) 直接相连的结点之间的通信称为点到点通信,它只提供一台机器到另一台机
器之间的通信,不涉及程序或进程的概念。同时,点到点通信并不能保证数
据传输的可靠性,也不能说明源主机与目的主机之间是哪两个进程在通信,
这些工作都是由传输层来完成的。
3) 端到端通信建立在点到点通信的基础上,它是由一段段的点到点通信信道构
成的,是比点到点通信更高一级的通信方式,以完成应用程序(进程)之
间的通信。“端”是指用户程序的端口,端口号标识了应用层中不同的进程。
第二章£物理层
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