C语言初级教程：教材推荐、课时安排及学习策略

本课程是针对C语言初级学习者设计的，旨在教授C语言的基础知识和编程技巧。教材方面，推荐使用《C语言程序设计》由陈世清主编，浙江大学出版社出版，这是一本权威且适合初学者的教材。此外，全国计算机等级考试二级教程——《C语言程序设计》(2008年版)由田淑清编著，高等教育出版社发行，可以作为辅助参考资料。谭浩强的《C程序设计》(第三版)也是很好的学习资料，出自清华大学出版社。 课程安排上，总学时为64学时，包括44个正式授课小时和20个实验学时，强调理论与实践相结合。在学习路径上，建议先学习第一章C语言概述，然后自学实践教程的C语言集成编译环境，按照章节顺序深入学习，将教材中的第12章C++语言基础作为选修内容，让学员可以根据兴趣自主探索。 课程的核心内容涵盖了C语言的基础，如基本数据类型、构造数据类型、程序的顺序、选择和循环结构，以及函数、指针和文件操作等关键概念。学习方法上，强调模仿与实践的重要性，鼓励学员多阅读代码，勤于练习，通过思考和举一反三来提升编程能力。 C语言作为一种高级编程语言，其特点是灵活、高效和广泛应用，不仅用于操作系统和编译系统的开发，也被广泛应用于通用计算机领域。学习C语言不仅是掌握语法，还包括理解其语义和语用规则，以及如何运用计算机语言进行程序设计。 本课程的教学目标分为三个层次：一是掌握C语言的基本结构，包括数据类型和控制流程；二是熟练运用这些知识进行实际编程；三是培养计算机语言思维和编程思想。学习过程中，会逐步解答初学者关于编写程序的方法、程序的结构以及C程序运行环境等疑问，确保学员能够建立起扎实的C语言编程基础。