"内蒙古科技大学C语言人员管理系统课程设计要求及功能需求"

本次C语言课程设计的主题是人员管理系统，旨在帮助学生稳固和加深对C语言课程的根本知识的理解和掌握，掌握C语言编程和程序调试的基本技能，利用C语言进行基本的软件设计，以及提高学生们书写程序设计说明文档的能力，同时也能提高运用C语言解决实际问题的能力。每位学生需要在指导教师提供的课程设计题目中选择一题，独立完成，选定后不可更换。 人员管理系统的任务是用C语言设计一个程序，用于存储一批人员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、身份证号和简历，并能够实现新增人员记录、输出人员清单、文件存盘和读入文件进行修改的功能。此外，系统还要求设计菜单来调用各功能模块，包括新建文件、打开文件、输入记录、输出记录、查询记录（至少两种查询方式，如姓名查询和身份证号查询）、以及修改、插入和删除记录。 整个课程设计的目的是让学生们通过实际操作，巩固C语言编程的基本知识和技能，提高他们解决实际问题的能力，培养他们的团队合作精神和独立思考能力。通过这次设计，学生们将有机会全面提升他们的编程能力，同时也能够更好地应用所学知识解决实际问题。 在设计过程中，学生需要充分理解程序的逻辑结构，熟悉C语言的基本语法和编程规范，以及掌握程序调试和错误排除的基本技能。此外，学生还需要学会如何编写程序设计说明文档，包括程序的功能模块、算法、输入输出数据的格式、以及程序的流程图等内容，这对于提高他们的书面表达能力和编程思维能力非常重要。 此外，学生还需要具备团队合作的能力，在整个设计过程中，需要与指导教师和同学们进行合作和讨论，共同解决问题，提高综合应用知识的能力。通过与他人的交流和讨论，学生们能够更好地发现问题并找出解决问题的方法，从而加深对C语言的理解和掌握，提高解决问题的能力。 总之，这次C语言课程设计的人员管理系统不仅是对知识的考验，更是对学生独立思考、团队合作和解决实际问题能力的全面提升。通过这一设计，学生们将迎头挑战，不断突破自我，取得更加优异的成绩，为将来的软件开发和应用打下坚实的基础。