信息检索与研究生学术素养：基础、策略与信息素养标准

"期刊的著录-01-信息检索基本知识"这一篇文章主要介绍了学术文献引用的基本格式，尤其是在参考文献列表中的期刊文章著录规范。例如，引用文献时通常采用方括号标识，格式为：[序号] 作者名. 文章标题[J]. 杂志名，年份，卷号(期号)：起始页码-终止页码。举例来说，[1] 傅惠民的论文《二项分布参数整体推断方法》发表于2000年的《航空学报》，卷21(第2期)，页码为155-158。 文章深入探讨了信息检索在学术研究中的重要性，特别是在研究生教育中。研究生不仅需要接受系统的专业知识，还要具备批判性思维和创新能力，这包括选择合适的研究领域和问题，以及有效利用信息。信息被视为一种宝贵的资源，对于学术研究和终身学习至关重要。信息检索不仅仅是简单的搜索和获取，它涵盖了信息的筛选、评估、创造性使用等多方面能力。教学目标围绕信息获取能力展开，如理解信息资源、熟练运用数据库、掌握检索策略，如分析主题、提取关键词和构建检索式。 此外，文章还提到了信息素养的概念，这是信息时代每个人都应具备的核心能力。美国图书馆协会和教育传播协会定义了九个信息素养标准，强调学生应能有效地获取、评价、使用信息，进行独立学习，参与信息社区，以及遵循伦理道德。这些标准与提高生活质量、提升工作效率和综合素质紧密相关。 这篇文章通过期刊著录和信息检索的实例，展示了学术研究中文献管理的规范化要求，以及信息在学术研究过程中的核心地位，突出了培养研究生信息素养的重要性。