策略路由配置与NAT实现内网访问互联网

本次教学的主要目标是帮助学生掌握PBR策略路由配置的知识和技能。在知识目标方面，学生需要了解策略路由的工作原理，并掌握策略路由的基本配置命令。在能力目标方面，学生需要能够成功配置策略路由，并确保路由的正确配置和运行。此外，本次教学还旨在培养学生的团队协作能力、领导潜力和工作协调能力。 在回顾部分，我们首先回顾了静态地址转换和基于端口动态地址转换在应用上的区别，以及基于端口动态地址转换的配置步骤。这为后续课程内容的学习打下了基础。 接下来，我们介绍了本次实验的拓扑结构。在这个拓扑中，交换机SWA通过端口f0/与路由器RA接口f0/2相连，RA通过f0/1连接电信网，通过f0/0连接联通网，实现双出口访问互联网。电信申请的IP为202.103.96.2/24，网关为202.103.96.1；联通申请的IP为220. 103.96.2/24，网关为220. 103.96.2；联通网络的IP范围为220.203.96.0/24, 220.203.97.0/24, 220.203.98.0/24, 220.203.99.0/24；而RA的f0/2接口IP为192.168.1.1/24。学生的任务要求是配置NAT使内网可以访问互联网，同时在访问目的网络地址属于联通网络时，配置策略走联通出口的线路。 通过本次实验，学生将掌握PBR策略路由配置的基本原理和操作步骤。他们将学会如何灵活地配置路由，根据需要选择不同的出口线路，实现网络访问的优化和调整。同时，在实验过程中，学生还将培养团队协作能力，培养领导潜力，提高工作协调能力，为以后的团队合作和工作中的领导能力奠定基础。 通过本次教学，学生将获得扎实的网络配置和路由技术知识，提高自己的操作技能，增强团队协作和领导能力，为将来的工作和学习打下坚实的基础。希望学生能够认真学习，积极参与实验，提高自己的综合素质，为未来的发展做好充分的准备。