湘潭大学数据库设计与实施实验报告-图书采购与库存系统

本篇实验报告是关于湘潭大学兴湘学院2021计算机科学与技术2班学生刘慧兰在2023年5月12日提交的数据库原理课程作业，主题为“数据库设计与实施”。实验的目标旨在通过理论学习和实践操作，提升学生在软件工程领域中运用数学、自然科学和工程基础知识解决实际问题的能力，以及针对特定场景如图书采购与库存设计并规范化数据库的能力。 首先，实验项目围绕图书采购与库存管理展开，采用E-R（实体-联系）模型来描绘实体之间的关系。在这个案例中，主要涉及到五个实体：课程(course)、教师(instructor)、课程节次(section)、教学关系(teaches)和学生(student)。每个实体都有其对应的属性和键约束，例如： 1. **课程(course)**: 包括course_id为主键，记录课程的基本信息，如title（课程标题）、dept_name（所属部门）、credits（学分）等。 2. **教师(instructor)**: 主键为ID，包含name（姓名）、dept_name（系别）、salary（薪水）等，与course关联。 3. **课程节次<section>**: 由course_id、sec_id、semester、year和building/room_number等字段组成，外键分别关联course和物理教室信息。 4. **教学关系(teaches)**: 关联教师和课程节次，同时是教师和课程的多对多关系。 5. **学生(student)**: 学生信息包括ID、name、dept_name和total_cred（总学分），也包含部门外键。 6. **选课关系(takes)**: 学生选课信息，ID、course_id、sec_id、semester、year和grade等字段，同样有外键关联学生和课程节次。 在转换为关系模型时，将E-R图中的实体和联系转换为表，如将E-R模型的实体部门(department)分解为具有dept_name为主键，预算(budget)为数值型字段的表。关系模型的说明强调了表结构的设计规则和数据类型约束，确保数据的准确性和一致性。 通过这个实验，刘慧兰不仅锻炼了数据库设计能力，还掌握了如何使用合适的数据库管理工具（如SQL或类似的数据库管理系统）来实现和维护数据库系统，这在实际软件开发和数据管理中是非常重要的技能。此外，理解和应用外键约束，以及如何确保数据的一致性和完整性，也是此次实验的关键知识点。