「数据结构课程设计：猴子选大王」

本次数据结构课程设计的题目是猴子选大王。设计的目标是实现一个模拟游戏，在游戏中猴子们按照一定规则进行选举，最终产生一个大王猴子。 在这个课程设计中，我们选择了猴子选大王这个题目主要有以下几个目的和意义。首先，通过这个题目的设计，我们可以巩固和运用所学的数据结构知识，学习如何将其应用到实际问题中。其次，这个题目可以锻炼我们的编程能力和解决问题的能力，让我们在实践中提高自己。最后，通过这个题目的设计与实现，我们可以进一步了解和深入理解猴子选举大王的规则和过程，拓宽我们的知识面。 在需求分析阶段，我们首先需要对整个游戏的需求进行分析。游戏的规则是这样的：有n只猴子围成一圈，从第一个开始按照一定规则进行选举，最终选出一只大王猴子。每次选举时，从第一个猴子开始报数，报到m的猴子出列。然后再从下一只猴子开始继续报数，依次类推，直到剩下一只猴子为止。被选为大王的猴子编号为w。 根据这些需求，我们需要设计一个能够实现这些功能的程序。首先，我们需要设计一个数据结构来表示猴子们的圈。这个数据结构可以是一个循环链表，每个节点表示一只猴子，节点内保存有猴子的编号信息。其次，我们需要实现一个报数函数，根据m的值计算出每一次选举的结果，即出列的猴子的编号。然后，我们还需要实现一个删除函数，用来删除出列的猴子节点。最后，我们需要设计一个主程序，根据报数函数和删除函数的结果，进行一次又一次的选举，直到只剩下一只猴子为止，最终输出结果。 在实际的编码过程中，我们首先需要构建好猴子圈的数据结构，然后实现报数函数和删除函数。接着，我们需要设计一个循环来进行多次选举，直到只剩下一只猴子为止。在每一轮选举中，我们需要调用报数函数来计算出列的猴子的编号，然后调用删除函数来删除出列的猴子节点。最后，当只剩下一只猴子时，我们需要输出结果，即选举出的大王猴子的编号。 通过这个课程设计，我们不仅可以学习到如何运用数据结构解决实际问题，还可以提高我们的编程能力和解决问题的能力。同时，我们也可以通过这个题目进一步了解和深入理解猴子选举大王的规则和过程。总之，这个课程设计具有重要的意义和价值。