资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。
C(100,20), 结果与实际计算结果一致。如图 10b 所示, 当输入的 n 小于
m、 n 小于零、 m 小于零时, 提示 error。
图 11a 进制转换板块( 一)
图 11b 进制转换板块( 二)
( 6) 选择进制转换板块, 如图 11a 所示, 将十进制数 45487 转化为 16 进
制数, 得到结果 b1af, 与实际结果一致; 如图 11b 所示, 当输入的待转换
数字的进制有误时, 显示 input error。
总结
本次课程设计, 不但能够让我们学习到新的知识, 同时也能反应我们对
所学知识的掌握程度。从最开始的茫然, 不知道如何去, 做到逐步掌握
MFC 框架的基本应用, 这段过程中, 我的基础知识和技能, 以及自己的自
学能力都得到了很大的提高。此次课程设计是用 C++语言编写的, 而且使
用了 MFC 框架。在这个过程中, 最明显的收获就是理解和较为熟练地掌握
并利用了 VS 开放工具来设计界面并编写程序。这个过程中最困难的不是
做完一个简单的计算器, 而是在初步完成之后不停地测试以及调试, 发
现程序中所存在的问题, 并一一解决。这个过程毫无疑问是非常漫长的,
可是我的收获却是非常丰富的。我懂得了在今后的工作发展和学习实践
的过程中, 要有细心与耐心, 要肯付出努力, 知难而上。经过本次的课程
设计, 我的专业知识以及能力都得到了很大的提升, 而且还让我了解到