面向对象建模与Java线程状态图实战：实验四详解

实验四：面向对象的系统建模B1主要关注于应用UML（统一建模语言）中的面向对象建模技术，特别是状态图的绘制与理解。课程目标旨在提升学生的建模能力，让他们能够熟练地使用像Rose这样的工具来构建和分析系统的动态行为。 实验的核心内容包括两个部分： 1. 状态图的绘制：学生需要通过实例，如恒温水箱温度控制（20°~120°）的状态变化，学习如何描绘状态之间的转换和条件，展示系统在不同状态下的响应。这涉及到理解状态的概念，以及如何根据实际问题情境设计出符合逻辑的状态图。 2. ControlPanel状态建模：学生需要分析 SafeHome 控制面板的控制流程，根据给出的说明，尤其是关于密码验证和锁定机制，绘制ControlPanel的状态图。这涉及到对事件驱动状态转换的掌握，以及处理并发性和同步控制的策略。 此外，还涉及到了Java线程状态的理解和可视化。学生需要基于Java线程的生命周期（新建、可运行、运行和阻塞状态），使用Rose工具构建线程状态机图，展示线程的不同活动阶段及其可能的行为变化。 实验要求细致且实践性强，包括编写实验报告，确保清晰地阐述建模过程和思路，模型图需准确无误并放置在报告的相应位置。最后，提交的文件需遵循特定命名规则（学号-姓名-实验四.doc），提交至指定平台——长江雨课堂的实验四部分。 这个实验不仅锻炼了学生的编程技能，还提升了他们抽象思维和系统分析的能力，使他们能够将复杂的业务逻辑转化为易于理解和实施的图形表示。通过这个实验，学生们可以深入理解面向对象设计中的状态概念，并学会如何运用到实际的软件开发中去。