计算机网络课程概览与分层解析

"层次的观点-计算机网络计算机网络" 在计算机网络中，层次的观点是一种重要的设计思想，它将复杂的网络通信问题分解成多个独立的层，每个层负责特定的功能，并依赖下层来提供服务。这种分层的方法使得网络系统更易于理解和管理。例如，将空中旅行的组织比喻为一个分层系统，可以将其分为机票购买、行李托运、旅客出发、飞机起飞等各个阶段，每个阶段对应网络通信中的一个服务层。 《计算机网络》这门课程由任俊玲教授主讲，课程内容涵盖了计算机网络体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层以及网络安全等多个方面。其中，数据链路层负责在物理层的基础上建立和维护数据传输路径，而运输层则负责端到端的数据传输，应用层是用户与网络交互的接口，处理诸如HTTP、FTP等具体应用协议。 课程还涉及了因特网上的音频/视频服务、无线网络和移动网络以及下一代网络的研究。学生将通过实验学习网络的基本原理，如使用BosonNetSim进行模拟，使用Wireshark和Sniffer等数据包分析软件进行网络监控和故障排查。 学习计算机网络需要把握网络体系结构这条主线，理解并掌握基本概念和重要原理，同时熟悉其在实际中的应用。此外，学生需要积极利用各种学习资源，包括在线资源，提高实践能力，确保出勤并参与课堂及上机操作。 课程考核包括《计算机网络》和《计算机网络实验》两部分，分别占总成绩的90%和10%，成绩由平时表现、期末考试、出勤、作业、上机操作和实验报告等组成。推荐使用的教材是谢希仁编著的《计算机网络》第六版，同时还有Andrew S. Tanenbaum的《COMPUTER NETWORKS》第五版和James F. Kurose、Keith W. Ross、S. Davie合著的《计算机网络--自顶向下方法》作为参考书。 此外，网络资源和教学资源也是辅助学习的重要工具，学生可以通过这些资源深入学习和探索计算机网络的奥秘。通过这样的系统学习，学生能够全面了解和掌握计算机网络的运作机制，为未来的网络相关工作或研究打下坚实基础。