组织行为学选择题及答案解析

这份文档是《组织行为学》单科助考的选择题答案集，涵盖了教育领域内的组织行为学知识，旨在帮助学习者备考。 1. 强化理论：题目中提到的"预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果"指的是惩罚，即D选项。强化理论包括正强化、负强化、自然消退和惩罚，其中惩罚是通过给予不愉快的后果来减少不良行为的发生。 2. 冲突观念：现代观点认为保持适度水平的冲突是有益的，即D选项。这表明冲突并非全然有害，适当的冲突可以激发创新和改进。 3. 组织决策合理化：组织决策者素质的现代化是决策合理化的主观条件，即C选项。这强调了决策者个人能力和知识在决策过程中的重要性。 4. 领导力与权力来源：领导者的地位和权力主要来源于其影响力，即A选项。这意味着领导者通过自身的影响力引导和影响他人。 5. 学科交叉性：多学科交叉性和多层次相交切性描述的是边缘性，即B选项。这反映了现代学科之间的相互渗透和融合。 6. 个人加入群体原因：不是个人加入群体的原因是人为需要，即D选项。其他选项如地位需要、自尊需要和情感需要是人们寻求群体归属感的常见动机。 7. 人力资源管理：人力资源管理研究的内容包括行为技巧和行为方法，即B和C选项。这涉及如何有效地管理和开发员工的能力。 8. 员工表达不满：以主动和建设性的方式表达不满是进谏，即B选项。这是员工参与决策和改进工作环境的一种积极方式。 9. 群体间互动关系：两个群体间共同的产品服务于组织总体目标的关系是联营式相互依赖关系，即D选项。这表明各群体之间有紧密的合作关系。 10. 群体规范：从个体角度看，群体规范意味着群体对个人行为方式的期望，即C选项。它影响个体在群体中的行为模式。 11. 群体适应：进入群体的人首先应建立和适应群体的角色意识，即C选项。角色意识是个体理解自己在群体中的位置和责任。 12. 企业家素质：在企业家的整体素质体系中，能力素质是核心要素，即C选项。这包括决策能力、创新能力等。 13. 动机与行为：这些现象表明同一行为可以出自不同的动机，即B选项。不同的人可能因为不同的内在驱动力表现出相同的行为。 14. 综合型激励理论：该数学表达式中的可能表示任务完成的效价，即C选项。综合型激励理论考虑了多种因素如何共同影响个体的激励水平。 以上是组织行为学中的关键概念和理论，包括强化理论、冲突管理、决策制定、领导力、群体动态、人力资源管理、员工动机以及企业家素质等方面的知识点。这些内容对于理解和分析组织中的个体行为和群体互动具有重要意义。