"浙江大学计算机学院软件工程专业培养计划与标准"

软件工程专业培养计划浙江大学计算机学院.doc和浙江大学卓越工程师计划软件工程专业培养标准与实现途径提出了对软件工程专业学生的培养目标和要求。该专业以面向工业界、面向未来、面向世界为教育理念，旨在培养具有良好软件设计能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才。学生在学习过程中将主要学习数学、科学和人文社会科学基础知识，以及计算机与软件工程方面的基本理论和基本知识，接受系统设计与分析、软件项目管理、团队合作与交流等方面能力的训练。 根据ABET《EC2000》标准，软件工程专业的毕业生应当具备多方面的能力和知识。首先，他们应该具有宽厚的数学、科学和工程知识基础，较好的人文社会科学基础，以及掌握本专业领域必要的技术基础和理论知识。这包括程序设计技术、系统平台技术、软件工程方法等。其次，毕业生应当具备软件系统分析与设计的初步能力，以及软件系统的实现能力和测试能力，还应当具有使用软件开发工具的能力。除此之外，他们还应当了解本领域的技术发展趋势以及相关应用领域的基本知识。总体来说，软件工程专业的学生毕业后能够从事软件系统的分析设计与开发、项目管理以及软件系统的运行维护等方面的工作，并具有推动软件产业不断开拓创新的动力与素质。 浙江大学计算机学院在培养软件工程专业学生方面，注重了学生的多方面能力和知识的培养。除了专业技术知识外，学生还会接受系统设计与分析、软件项目管理、团队合作与交流等方面的训练，这有助于提高学生的实际操作能力和团队协作能力。此外，学校还注重教育理念，即面向工业界、面向未来、面向世界。这一理念表明学校致力于培养具有国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的软件工程人才。浙江大学计算机学院的软件工程专业培养计划与卓越工程师计划相结合，为学生提供了更丰富的学习资源和发展机会。 综上所述，浙江大学计算机学院的软件工程专业培养计划注重了对学生多方面能力和知识的培养，旨在培养具有国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的软件工程人才。通过系统设计与分析、软件项目管理、团队合作与交流等方面的训练，学生将获得丰富的实际操作经验和团队协作能力，从而更好地适应软件工程行业的需求。同时，学校的教育理念也为学生的发展提供了广阔的空间，使他们能够在未来的软件工程领域中取得更大的成就。