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首页数据库理论基础:发展历程与设计方法
本资源是一份关于数据库理论基础的详细教学大纲,由主讲人方睿提供,适用于2005年9月的教学活动。课程目标包括了解数据库技术发展趋势,深入理解数据库系统基本概念,掌握数据库设计方法并能使用MSSQL Server,以及开发数据库应用系统的能力。课程分为八章,共计30个学时。 第一章节“数据库理论基础”占10学时,内容涵盖了数据库历史发展,如60年代数据库系统起源,强调了DBMS在数据共享中的重要性。讲述了数据库、数据库管理系统(DBMS)和数据库系统的区别,以及数据库设计的过程,包括规范化和非规范化原则,这对于理解关系数据库设计至关重要。 接下来的章节分别探讨了SQL Server 2000的安装和常用工具,Transact-SQL语言基础,数据库基本对象的操作和管理,数据的查询和修改,实施数据完整性,高级对象操作和管理,以及数据库安全性管理。这些内容涵盖了数据库操作的各个方面,从基础操作到高级特性,使学生逐步掌握数据库系统的实用技能。 在数据库的发展简史部分,介绍了数据处理的历史,从手工处理、机械处理到电子数据处理,以及计算机数据管理技术的三个阶段:人工管理阶段,数据通过程序单独存储且无共享机制;文件系统阶段,虽然数据独立,但存在数据冗余问题;最后是数据库系统阶段,引入了DBMS,解决了数据的统一管理和高效利用。 通过这门课程的学习,学生将不仅能够理解数据库技术的基础理论,还能将其应用于实际项目中,提高数据库设计和管理的能力。这对于IT专业人士来说,是提升专业素养和应对实际工作挑战的重要基石。
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2005 年 9 月 第 11页
例如:
文件管理系统
图 1-1 文件管理系统示
例
玩具基本信息管理
应用程序 App1
购物者购买玩具管理
应用程序 App2
玩具信息文件
File1
购物者信息文件
File2
订单信息文件
File3
购物者购买玩具,先查找文件 File2 ,判断此用户是 否合法;如
果合法则访问 File1 ,判断有无此玩具; 如果有, 则将订单信息
写到文件 File3 中
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2005 年 9 月 第 12页
优点:
1 、数据能够长期保存在磁盘上。
2 、有了提供文件与程序之间进行存取方法
转换的软件。程序员不必关心数据的物理
位置,可以集中精力考虑算法,并且节省
了维护程序的工作量。
3 、文件形式的多样化。由于有了直接存取
设备,也就有了索引文件、链接文件、直
接存取文件。
4 、数据存取以记录为单位。
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2005 年 9 月 第 13页
缺点:
1 、数据冗余度大。文件系统中的数据还是
面向应用的,因此可能有相同的数据在多
个应用程序的文件中重复存储。
2 、不一致性。由于数据有冗余,在进行修
改时,同样的数据可能在不同的文件中产
生不一致性。
3 、数据联系弱。
4 、数据和程序缺乏独立性。数据逻辑结构
改变,则必须修改应用程序。
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