上海海事大学：探索人生价值与规划的晚课课件

上海海事大学的《人生之路》课件是一份富有深度和启发性的教学资源，主要围绕人生的价值、追求和规划展开讨论。课程以故事和互动为核心，旨在引导学生深入思考个人在生活中的定位和目标。 首先，课程的引言部分通过一个幽默而富有哲理的故事，展示了教授为何选择开设晚间课程，强调了教育不仅仅是传授知识，更是激发学生思考和自我提升的过程。理想中的课堂氛围是学生和教师都能在互动中互相启发，促使双方持续成长。 课程分为四个部分： 1. **人生是什么** (How to Define Life)：这部分探讨了生命的本质，将人定义为一段有时间限制的存在，并通过比较“有你的世界”和“拿掉你后的世界”，来解释人生价值的构成，即个体对世界的贡献与自身需求之间的关系。 2. **人生图什么** (What does Life Pursue)：深入剖析了人生的追求，明确了人生价值的两个维度——个体为社会做出的贡献和因自身需求消耗的价值，揭示了时间和能力对人生追求的限制。 3. **人生怎么图** (How to Plan Our Life)：这部分可能涉及人生规划的方法论，包括如何衡量和提升单位时间的价值产出，以及身心状态、外部激励等因素对个人价值实现的影响。 4. **当代人生路** (The Way of Contemporary Life)：针对现代社会的特点，讨论了如何在不断变化的环境中找到适合自己的人生路径，可能涵盖了职业选择、年龄阶段对价值密度分布的影响，以及如何平衡“青春饭”（依赖年轻资本）与“识积饭”（利用积累的经验和知识）。 课程设计中，还可能引入效用理论，区分弱、强和最优状态，以及如何避免过度依赖某一阶段的能力（如“青春饭”），并通过实例分析来说明个体本质（利己、有限的格局以及自我中心但辐射周围）在人生决策中的作用。 最后，课程强调了人类关注的时空范围和对肯定的需求，引导学生思考如何在社会和个人层面上找到平衡，避免成为过度质疑他人（杠精）的行为模式。 《人生之路》课件通过实际案例、理论框架和互动讨论，为学生提供了一种审视和规划个人生活的全面视角，旨在帮助他们探索并实现有意义的人生价值。