C语言程序设计课程大纲与考试说明

"C语言课程详细介绍了C语言的起源、特点、应用环境以及课程目标和学习要求，强调了程序设计的思想和方法。课程设置了56学时，其中40学时为上课时间，16学时为上机实践，考试形式为闭卷，总分100分，结业成绩由平时成绩30%和考试成绩70%组成。推荐参考书籍为谭浩强的《C语言程序设计》。" 在C语言的学习过程中，学生们将接触到以下关键知识点： 1. C语言的起源与特点：C语言起源于1972年，由美国贝尔实验室基于B语言开发，其特点是简洁、紧凑，拥有丰富的运算符和数据结构，支持结构化编程，编译后的代码执行效率高，且具有良好的可移植性。 2. 应用领域：C语言广泛应用于系统软件和应用软件的开发，它是C++的基础，尽管两者有兼容性，但C语言更侧重于过程式编程，而C++则引入了面向对象的概念。 3. C语言程序结构：C程序通常包括预处理指令、函数定义、变量声明和控制流结构。程序的入口通常是`main()`函数，程序通过输入/输出函数处理数据的交换。 4. 函数：函数是C语言中可重用的代码块，用于实现特定功能。它们可以接收参数，返回值，并且可以通过调用来执行。 5. 程序的数据输入与输出：C语言使用标准输入输出库，如`scanf()`用于读取用户输入，`printf()`用于输出信息到屏幕。此外，还有文件输入输出操作，如`fopen()`, `fclose()`, `fgets()`, 和`fprintf()`等。 6. 语句与注释：C语言中的语句包括表达式语句、控制流语句等，如赋值语句、条件语句、循环语句等。注释用`/* ... */`或`//`来标记，帮助理解代码。 7. 开发环境：虽然原始的C编译器是命令行工具，但现代开发者常用集成开发环境(IDE)如Visual C++ 6.0进行编程，它提供了友好的界面，集成了编辑、编译、调试等功能。 课程要求学生课前预习，课堂上保持专注，积极做笔记，独立完成作业，重视上机实践。通过这样的学习过程，学生不仅能掌握C语言的技术，还能培养解决问题的能力，为后续的计算机科学课程打下坚实基础。