创新思维训练与考试解析

"创新思维训练考试题及答案.pdf" 创新思维是个人或团队在面对问题时，通过非传统的方式寻找解决方案的一种能力。这份资料可能是针对创新思维训练的一个考试集，包含多个选择题，旨在测试对创新思维的理解和应用。下面我们将深入探讨其中涉及的一些关键知识点。 1. 学校教育与创造力：题目指出学校教育可能扼杀创造力，这主要体现在标准化教育、题海战术和应试教育上。A选项强调了统一化培养目标和标准化评价体系压缩了个性化发展空间，B选项指出教学内容过于围绕教材和大纲限制了学生的思维视野，C选项提到应试教育可能导致学生失去好奇心和学习兴趣。这些因素综合起来，D选项“以上都有”是正确答案，表明教育体系需要改革以促进创新思维的发展。 2. 富莱发明便利贴：富莱利用胶水的弱粘性特点创造了便利贴，这是一种侧向思维（B）的应用，即从不同角度解决问题，不拘泥于常规思路。 3. 雪崩效应的描述：“任何一个微小的变化在某种特定情况下可能形成雪崩的效应，改变整个局势。”这对应的是蝴蝶效应（C），强调了微小变化可能带来的巨大影响。 4. 突破定势思维：定势思维是指人们习惯性的思考模式。要突破这种思维，可以采取转变思考方向（A）、软性思考（B）、强制联想（C）等方法，D选项“以上都是”正确，显示了多种策略可以结合使用。 5. 六顶思考帽法：该方法是由爱德华·德·波诺提出的一种创新思维工具，其中代表创意和创新的思考方式是绿色帽子（D），象征着积极寻求新的想法和解决方案。 6. 连接思维：这是一种将看似无关的事物或概念联系起来的思维方式。例子中的政务超市（B）、用电视节目方式上课（C）和瀑布上的房子（D）都体现了连接思维，而挤牙膏器（A）则可能是一个常规的产品设计，不属于典型的连接思维。 7. 创新的关键：创新的关键在于如何突破创新的思维障碍（B），这通常涉及到挑战现状、勇于尝试和改变。 8. 创新的目的：创新的目的不是为了个人荣誉（A）或挣脱思维定势（B），而是为社会创造新的事物、新的方法、新的技术（C），推动社会进步。 9. 齐白石画虾：齐白石画虾体现了形象思维（B），即将抽象的概念转化为具体的艺术表达。 10. 阻碍创新的根本原因：定势思维（D）是阻碍创新的主要障碍，它限制了人们跳出常规去思考问题。 11. 转基因大米：转基因大米由美国的孟山都种子公司（A）提供，该公司在农业生物技术领域有较大影响力。 12. 创造性天才与普通人的区别：创造性天才与普通人的最大区别在于他们的思维方式与众不同（C），他们能够以独特的视角看待问题，提出新颖的解决方案。 总结来说，这份资料涵盖了创新思维的各个方面，包括教育对创造力的影响、思维方法的多样性、创新的目的以及创新障碍的克服。通过这些知识，我们可以更好地理解创新思维的重要性，并学习如何在日常生活和工作中培养和运用创新思维。