山东外贸职业学院电子商务人才培养模式改革探析

"电子商务专业人才培养模式改革情况总结" 在电子商务领域，人才培养模式的改革至关重要，它直接关乎到教育质量以及毕业生能否适应快速变化的行业需求。山东外贸职业学院的电子商务专业在2021-2022年间进行了深入的人才培养模式改革，旨在培养出符合地方经济发展和国际贸易需求的高素质技能型专门人才。 改革过程中，首先，专业进行了详尽的行业调研和岗位分析，了解电子商务行业的最新趋势和企业需求。通过各种途径如调查问卷、毕业生访谈、企业访谈和网络调研，他们确定了电子商务的四个主要岗位类别：技术支持、国内业务运营、跨境业务和管理岗位。每个岗位都对应特定的职业能力和素质，这为课程设置和教学内容提供了基础。 遵循“逆向分解、整合重构，动态反馈、循环提升”的课程体系开发原则，专业设计了一套基于能力本位的课程体系。这种“三线结合、三段递进”的人才培养模式，旨在将理论学习、实践操作和真实工作环境相结合，确保学生能够获得全面的技能训练。 “三线结合”包括： 1. 课内一线：利用校内实训室进行仿真实验实训，强化学生的基础技能。 2. 课外一线：通过校园网上商城让学生在课外实践中提升专业技能和自主学习能力，同时通过电子商务创业服务中心培养创新和创业能力。 3. 校外一线：与外贸企业和电子商务企业合作，通过校外实习实训和顶岗实习，使学生在实际工作中掌握跨境电商平台的运营与管理。 “三段递进”是指通过基础学习、综合实训和顶岗实习三个阶段，逐步提升学生的专业素养，确保他们能够逐步适应并胜任工作岗位。 此外，青岛跨境电商孵化基地的设立，为学生提供了实际操作的平台，通过产品代运营的方式，帮助学生提升跨境电商业务的实际操作能力。这种紧密的校企合作模式，实现了专业教育与产业需求的无缝对接，教学过程与生产过程的紧密结合，从而提升了电子商务专业人才的培养质量和就业竞争力。