中职C语言程序设计公开课：从基础到高级

“中职计算机应用基础：C语言程序设计公开课课件.ppt” 这篇资源主要介绍了C语言程序设计的学习内容和课程安排，适用于中等职业教育阶段。课程旨在帮助学生理解和掌握C语言的基础知识和编程技能，同时强调了实践操作的重要性。 在教材与参考书的选择上，推荐了杨磊编著的《C语言程序设计教程》作为主要教材，以及谭浩强的《C程序设计试题汇编》、《C程序设计（第三版）》和Brian W. Kernighan与Dennis M. Ritchie合著的《C程序设计语言（第2版）》作为参考书。这些书籍涵盖了C语言的基础和高级主题，适合逐步深入学习。 课程计划总共48学时，其中16学时为授课，32学时用于实践操作。课程成绩由平时成绩（30%）和期末成绩（70%）组成，鼓励学生在课前预习，课堂上保持专注，独立完成作业，并积极参与上机实践。 课程目标包括理解算法、流程图和程序的概念，掌握程序逻辑，学习C语言的基础和高级知识，如基本数据类型、表达式、控制结构、数组、指针、函数、字符串和结构等。课程的第一章是C语言概述，讲解了C语言的发展历史，其特点，程序的格式和结构，以及编译和运行C程序的步骤。 C语言的发展历程从机器语言、汇编语言到高级语言的演变，体现了编程语言向人类更易理解的方向发展的趋势。C语言作为一种高级语言，因其简洁高效而被广泛应用，后来Bjarne Stroustrup在其基础上发展出C++，进一步增强了面向对象的编程能力。 这门课程不仅教授C语言的基本语法和编程技巧，还注重培养学生的逻辑思维能力和实践经验，为他们未来在IT领域的发展打下坚实的基础。通过学习，学生应能独立编写和调试C程序，解决实际问题。