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高等职校无人机应用技术专业实训室建设全面指南
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本文档是针对高等职业学校无人机应用技术专业的实训教学条件建设方案,旨在提供详细的设计指南。方案首先明确了其适用范围,涵盖了无人机技术在职业教育中的实际应用和相关设施的要求。实训室的设计着重于以下几个关键方面: 1. 实训教学场所要求:实训室的设置需满足教学的专业性和实用性。包括: - 分类、面积与主要功能:实训室可能分为理论学习区、操作实践区、模拟飞行区等功能区域,确保学生能系统地学习无人机理论知识和操作技能。 - 采光:良好的自然光线对于培养学生的观察力和操作精度至关重要,因此设计时要考虑充足的窗户布局。 - 照明:配备专业的工作台照明,确保在光线不足时也能清晰看到无人机组件和工作流程。 - 通风:考虑到电子设备发热和维护需求,确保室内空气流通,防止过热和有害气体积聚。 - 防火:严格遵守消防规定,配备必要的灭火设备和消防通道,保障师生安全。 - 安全与卫生:强调实训室的安全规则,如佩戴防护装备、定期清洁维护,以及应急处理措施。 整个方案不仅关注硬件设施,还涉及了教学方法和管理策略,旨在创建一个既符合行业标准又适应教学需求的现代化无人机应用技术实训环境。通过实施这样的方案,高等职业学校能够提升学生的实践能力,为无人机行业的未来人才储备奠定坚实基础。
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关要求。
遵守《国家安全用电法规》《电力供应与使用条例》《危险化学品安全管理条例》
等 的相关要求。规范如仪器设备管理制度、低值耐用品易耗品管理制度、危险品管理
制 度、仪器设备损失丢失赔偿制度、实训室教学管理制度、实训室安全卫生等管理制度。
实训室应有醒目的安全警示标识,实训教师在实训前应向学生交代清楚每次实训的危
险环节和注意事项,教学过程中要加强安全管理。单元操作技术实训中心的各类实训
装置如果独立安装在不同操作室,实训时如果有释放易燃易爆气体,电器开关及插座
应设为防爆。危险化学品应当储存在专用场所并由专人负责管理;剧毒化学品、储存
数量构成重大危险源的其他危险化学品,应当在专用仓库内单独存放,并实行双人收
发、双人保管制度;建立危险化学品出入库核查、登记制度。同时,制定实训教学突
发事件应急预案与处理措施,成立应急处置工作领导小组,制定突发事件应急预案程
序,定期开展演练,做好记录,以“快速、有序、高效”地应对和处理好学生实训过 程中
出现的突发事件,确保师生的人身安全,尽最大努力减少损失和负面影响,维护 学校
正常的教学秩序。
2.7 网络环境 网络环境应保证实训教学软件及设
备的正常运行。
3 实训教学设备要求
3.1 实训教学设备总体要求 配备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行
业标准,并具有相应的质量保
证证明。
各种仪器设备的安装使用都应符合有关国家或行业标准,接地应符合 GB/T 16895.3—
2017 的要求。
需接入电源的仪器设备,应满足国家电网规定接入要求,电压额定值为交流 380 伏
(V)(三相)或 220 伏(V)(单相),并应具备过电流、漏电保护功能;需要插
接线 的,插接线应绝缘且通电部位无外露。
具有执行机构的各类仪器设备,应具备急停功能,紧急状况可切断电源、气源、
压 力,并令设备动作停止。
3.2 电工实训室设备要求 电
工实训室设备要求见表 2。
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